教会学生掌握()等识字工具。 A、汉语拼音B、整体认读音节C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字D、学会按音序和部首查字典
教会学生掌握()等识字工具。
A、汉语拼音
B、整体认读音节
C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字
D、学会按音序和部首查字典
相关考题:
学会识字的三套基本工具是()。 A.学会识字拼音、掌握汉字结构和独体字、学会按音序和部首查字典 B.学会识字拼音、掌握汉字结构和独体字、学会查词典 C.学会识字拼音、学会查词典、学会按音序和部首查字典 D.学会按音序和部首查字典、学会识字拼音、学会查词典A.AB.BC.CD.D
对外汉语教学的目的教会学生掌握各种各样的语言素材,而不是培养学生创造性地运用汉语的能力。