“2015年5月学生参加英语比赛情况统计”这一信息所体现的是( )。 A、独享性B、周期性C、主观性D、可加工性
“2015年5月学生参加英语比赛情况统计”这一信息所体现的是( )。
A、独享性
B、周期性
C、主观性
D、可加工性
相关考题：
假定你是西夏中学的一名学生，你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写一篇题为“The English Week at Xi Xia Middle School”英语短文，介绍英语周期间的活动情况并谈谈你的感受。字数“８０－１００字。 文章题目和首句已给出，不计入总字数。 活动时间５月１１日－５月１５日参加人员全体同学，英语教师，几位在宁夏大学的美国教授活动内容①唱英文歌曲②举行英语演讲比赛③演英文短剧④看英文电影⑤猜谜活动效果学习英语的兴趣更浓，口语能力有了很大提高参考词汇：1.professor教授 2. contest比赛 3. ability能力The English Week at Xi Xia Middle SchoolLast week our school held an English week. _______________________
学生比赛管理信息系统能及时获得各种必要信息并在各管理层次中实现信息传递,兵器为做好信息的收集、加工、整理、传递等工作,这所体现的管理系统的特征是( )。 A、动态性B、复杂性C、多层次性D、与信息技术密切相关性
在学生比赛管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现学生参加比赛情况查询与实际情况不同。程序员于是首先通过分析错误的外在表现形式,猜想程序故障的大概位置,然后采用一些简单的纠错技术,获得可以区域的有关信息,判断猜想是否正确,经过多次测试,找到了错误根源。程序员采用的纠错方法是( )。 A、正向跟踪法B、演绎法C、反向跟踪法D、试探法
王芳平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次，学校举行英语口语比赛，她认为自己不能胜出，不敢报名参加。(1)王芳为什么不敢报名参加口语比赛?(2)如何帮助她提高自信心?
孔智、孟睿、荀慧、庄聪、墨灵、韩敏等6人组成一个代表队参加某次棋类大赛，其中两人参加围棋比赛，两人参加中国象棋比赛，还有两人参加国际象棋比赛。有关他们具体参加比赛项目的情况还需满足以下条件：（1）每位选手只能参加一个比赛项目；（2）孔智参加围棋比赛，当且仅当，庄聪和孟睿都参加中国象棋比赛；（3）如果韩敏不参加国际象棋比赛，那么墨灵参加中国象棋比赛；（4）如果荀慧参加中国象棋比赛，那么庄聪不参加中国象棋比赛；（5）荀慧和墨灵至少有一人不参加中国象棋比赛。根据题干信息，以下哪项可能为真？A.庄聪和韩敏参加中国象棋比赛B.韩敏和荀慧参加中国象棋比赛C.孔智和孟睿参加围棋比赛D.墨灵和孟睿参加围棋比赛
案例：罗老师是某初中的体育老师，在多年的篮球教学中总是会出现这样的情况：大多数学生在热火朝天地进行篮球游戏或比赛，而有一小部分学生总是躲在一旁，从来不参与到游戏或比赛中．很“忠实”地当“好观众”。如果问他们为什么不和大家一起玩，他们的回答则是“不喜欢运动”“他们不传球给我”等。问题：(1)为什么这一小部分学生不主动参加篮球游戏或比赛?请结合案例分析。(2)作为教师的你该如何改变这一现象。
假设你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语还有什么其他途径可以练习英语：请你根据提示用英语写出你参加“英语角”的情况。提示：?1．“英语角”于两年前成立，许多中学生参加，有时也有一些大学生和外国友人来此。?2．活动时间：每周六上午。?3．活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。?4．谈谈你参加此项活动的体会。注意：词效应为100左右