对涉及到你的能力、长处、短处等方面，我们可能现在还没有充分了解，你希望怎样使我们能确切地评价你的发展潜力及最适合做哪项工作？
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请教:2011年社会工作者《初级社会工作实务》考前预测试题(1)第1大题第55小题如何解答?【题目描述】第 55 题我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?这是社会工作者对目标设定中的（ ）程序所采用的方法。
材料：下面是思想品德课教师采样 第一组：“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答．上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样笨的学生”…… 第二组：“你读得很正确。若声音再响一点会更好”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题。”“你的提问很好．说明你动脑筋了。” 问题：(1)比较上述的两组评价，分析他们的区别及对孩子的影响。(10分) (2)上述两组评价给我们的启示。(10分)
社会工作者对服务对象说：“我们刚才对所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也能让我知道该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来进一步达到你所希望的目标，好吗”这位社会工作者在进行的程序和工作是（ ）。A.向服务对象解释设定目标的目的B.确定服务对象的需要和问题C.共同选择适当的目标D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
赵女士所在的企业近期效益不佳，她被分流下岗，家庭收入急剧减少，赵女士情绪很低落。为帮助赵女士振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是()。A:我们生活中随时都会遇到困难和挫折，想开点B:现在下岗的人很多，你下岗是暂时的，别着急，总会找到工作的C:其实你没有做到未雨绸缪，如果早点准备，提高自己能力，你可能不会下岗D:下岗给你带来困难，但也可能是机会，以你的能力和长处，会有更好的发展
社会促进和社会抑制效应给我们的启示是（）A、面对竞争，我们应该要努力增强去我们自身的实力，以发挥出更好的成绩B、面对你只会产生无限的焦虑，因而一败涂地，社会抑制效应会让你因对手的光彩而褪色C、在现实生活中，我们的朋友往往是和我们有着某些共同之处的人D、敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处
当我们想知道当事人对某件事情的感觉时，下列提问最合适的是（）。A、你当时一定很生气，对吧B、你有什么感觉，是沮丧还是生气C、你能具体谈谈你当时的感受吗D、你周围的人认为你当时对这件事的反应怎样呢
单选题We wish that you hadn’t had such a lot of work to do last evening because we know that you would have enjoyed the party.A我们希望你昨晚没那么多工作要做，因为我们都知道你能分享晚会的欢乐。B我们昨晚还希望你没那么多工作要做，因为我们都知道你肯定已经享受到了晚会的快乐。C我们真希望你昨晚没那么多工作要做，因为我们都知道你肯定愿意享受晚会的欢乐。
单选题下列句子只有（）是连述短语。A我们希望你来帮忙B我们要求你来帮忙C我们知道你来帮忙D我们欢迎你来帮忙