()儿童产生了内疚感和愧感 A3岁左右B5岁以后C6岁以后D0--3岁

()儿童产生了内疚感和愧感

A3岁左右

B5岁以后

C6岁以后

D0--3岁

相关考题：

艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感

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在社会化发展理论中()阶段儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子，儿童开始追求出于自我利益和动机的活动。A、信任对怀疑B、自主对羞怯C、主动感对内疚感D、勤奋感对自卑感

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根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）A．羞耻感B．内疚感C．挫折感D．自卑感

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艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。A、基本的主动感对内疚感B、基本的自主感对羞耻感和疑虑C、基本的勤奋感对自卑感D、基本的自我同一感对同一感混乱

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1 9 ．根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成A ．羞耻感B ．内疚感C ．挫折感D ．自卑感

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主动感对内疚感阶段，儿童的发展任务是(　　)。A.培养自立性B.培养主动性C.培养勤奋感D.培养自我同一性

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埃里克森的社会化发展理论认为3-6、7岁儿童的发展危机是主动感对内疚感

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根据埃里克森的人格发展理论，1.5-3岁的儿童要解决的主要矛盾是（）A．信任感对怀疑感B．主动感对内疚感C．自主感对羞怯感D．勤奋感对自卑感

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3.根据艾里克森的人格发展理论，小学阶段儿童的发展任务是（）。 A 获得勤奋感而克服自卑感 B 获得主动感和克服内疚感 C 建立同一感和防止同一感混乱 D 获得自主感而克服羞耻感A．AB．BC．CD．D

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