根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A．自主感对羞耻感B．主动感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．自我同一性对角色混乱
1 9 ．根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成A ．羞耻感B ．内疚感C ．挫折感D ．自卑感
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11 岁的儿童要解决的主要矛盾是A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同-性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()A.培养自主感，克服羞耻感B.培养主动感，克服内疚感C.培养勤奋感，克服自卑感D.培养自我同一性，克服角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）A自主感对羞耻感B主动感对内疚感C勤奋感对自卑感D自我同一性对角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（)A．培养自主感，克服羞耻感B．培养主动感，克服内疚感C．培养勤奋感，克服自卑感D．培养自我同一性，克服角色混乱