下列各选项中，不属于我国教育法渊源的是( )A.有关教育的法律B.国务院有关教育行政部门制定教育行政规章C.地方性教育法规D.高等学校制定的学校章程

下列各选项中，不属于我国教育法渊源的是( )

A.有关教育的法律

B.国务院有关教育行政部门制定教育行政规章

C.地方性教育法规

D.高等学校制定的学校章程

相关考题：

目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。() 此题为判断题(对，错)。
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下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。 A.教育法律的制定应以教育政策为依据B.教育法律是教育政策的具体化C.教育法律比教育政策范围更大D.教育法律是法律化了的教育政策
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由拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件是( )。 A.狭义的教育法律B.教育政策C.广义的教育法律D.教育法规
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下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
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下列不属于教育法律关系的构成要素包括()。 A.教育法律关系内容B.教育法律关系主体C.教育法律规范的制定D.教育法律关系客体
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目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。（ ）
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我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。（ ）
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教育法律是教育法最主要的渊源。（ ）
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以下有关《中华人民共和国教育法》的说法，错误的是（ ）。A. 《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位B. 《教育法》是一个独立的法律部门C. 《宪法》是制定《教育法》的依据，《教育法》不能与《宪法》相抵触D. 《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法
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