瑞吉欧学前教育理论是以意大利教育家()在小城瑞吉欧艾米利亚的学前教育实践和理论为核心而形成的. A蒙台梭利B马拉古齐C马基雅维利D马雅斯基

瑞吉欧学前教育理论是以意大利教育家()在小城瑞吉欧艾米利亚的学前教育实践和理论为核心而形成的.

A蒙台梭利

B马拉古齐

C马基雅维利

D马雅斯基

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思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。
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瑞吉欧学前教育理论里,环境被视为儿童的()位老师。 A第一B第二C第三D第四
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瑞吉欧学前教育理论里,环境被视为儿童的第三位老师。() 此题为判断题(对，错)。
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“方案教学”的倡导者是（　）A.瑞吉欧学前教育理论流派B.进步主义学前教育理论流派C.人本主义学前教育理论流派D.新行为主义学前教育理论流派
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瑞吉欧·埃米利亚学校十分重视培养儿童的（）
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瑞吉欧幼教理论的发源地是（）
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瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）
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瑞吉欧学前教育理论的代表人物是（）。A皮亚杰B加德拉C马拉古齐D维果茨基
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43、《儿童的一百种语言》是由著名的意大利瑞吉欧学前教育系统的创始人（）创作。
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