员工培训评估的具体方法有( )。A.测试比较分析法B.工作绩效评价法C.工作标准对照评价法D.同类员工比较评价法E.主管或下属意见法

员工培训评估的具体方法有( )。

A.测试比较分析法

B.工作绩效评价法

C.工作标准对照评价法

D.同类员工比较评价法

E.主管或下属意见法


相关考题:

根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有( )。A.测试比较分析法B.工作绩效评价法C.工作标准对照评价法D.同类员工比较评价法

员工培训评估阶段的主要内容是培训成效的具体测定与衡量。下列最适合员工培训评估方法的是( )。A.测试比较分析法B.硬性分布法C.作业标准法D.关键事件法

下列方法中不适用于绩效评价的是( )。A.比较法B.系数法C.公众评价法D.因素分析法

下列方法中适用于绩效评价的有( )。A.比较法B.系数法C.公众评价法D.因素分析法E.成本效益分析法

在绩效考评时,要找出员工工作绩效差距与不足,具体的方法有( )。A.任务分析法B.目标比较法C.水平比较法D.横向比较法E.能力分析法

根据案料:M公司采用的员工培训评估方法有( )。A.测试比较法B.工作绩效法C.工作标准评价法D.同类员工评价法

()不利于实施公正的绩效评价。 A.根据通过职位分析得到的职责和标准来进行绩效评价B.确保实施绩效评价的人有大量的机会观察员工的工作绩效C.建立一套绩效评价结果的申诉机制D.让员工自己思考需要改进的地方

()是比较受训者与未受训者的工作绩效,通过比较结果来对培训成效作出评价的一种方法。 A.工作标准对照评价法B.同类员工比较评价法C.测试比较评价法D.工作绩效考评法

部门主体支出绩效评价的方法有()。 A、比较法B、公众评价法C、因素分析法D、成本效益分析法

以下那些方法是一种跟踪性质的评价方法。()A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法E、考试法

在对培训效果进行评价时,通过比较受训者和未受训者的工作,以比较结果对培训效果进行评价的方法是()。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法

对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评价的员工培训评估方法是( )。A.工作绩效评价法B.测试比较分析法C.同类员工比较评价法D.工作标准对照评价法

作业绩效评价分析方法包括A.比较分析法B.功效系数方法C.综合分析判断法D.反馈分析法

关于绩效评价技术的说法,正确的是()。A.根据某项评价标准,将每位员工逐一与其他员工比较选出优胜者,最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序,这种绩效评价方法是配对比较法B.列出评估指标,要求评估者在观察的基础上将员工的工作行为与评价标准进行对照,以判断该行为出现的频率或完成程度,这种绩效评价方法是交替排序法C.将每项工作的特定行为用一张等级表从最积极的行为到最消极的行为)进行反映,评估者只需将员工的行为对号入座,这种绩效评价方法是行为观察量表法D.采取“掐头去尾”和“逐级评价”的方法最终获得员工业绩排序,这种绩效评价方法是行为锚定法

实施部门预算支出绩效评价时,将一定时期内的支出与效益进行比较分析,来评价绩效目标完成情况的评价方法是(  )。A.比较法B.因素分析法C.公众评价法D.成本效益分析法

部门预算支出绩效评价方法有()。A.比较法B.因素分析法C.公众评价法D.净现值法E.成本效益分析法

M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。根据以上材料,回答94-97题:根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有( )。A.测试比较分析法B.工作绩效评价法C.工作标准对照评价法D.同类员工比较评价法

员工培训评估的方法主要有()。 A.测试比较分析法 B.平行比较法 C.工作标准对照评价法 D.工作绩效评价法 E.主管或下属评价法

员工开发项目实施前和结束时分别用难度相同的测试题对受训者进行测试的方法是()。A、同类员工比较评价法B、工作态度考察评价法C、测试比较评价法D、工作绩效评价法

()是衡量员工知识掌握程度的有效方法。A、绩效评价法B、测试比较法C、收益评价法D、关键人物评价法

员工培训需求分析的方法有()。A、TWI职位分解法B、任务分解法C、错误分析法D、调查表法E、工作绩效评价法

单选题对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评价的员工培训评估方法是(  )。A工作绩效评价法B测试比较分析法C同类员工比较评价法D工作标准对照评价法

多选题员工培训评估的方法主要有(  )。A测试比较分析法B平行比较法C工作标准对照评价法D工作绩效评价法E主管或下属评价法

单选题关于绩效评价技术的说法,正确的是( )。A根据某项评价标准,将每位员工逐一与其他员工比较选出优胜者,最后根据每位员工获胜的次数进行绩效排序,这种绩效评价方法是配对比较法B列出评估指标,要求评估者在观察的基础上将员工的工作行为与评价标准进行对照,以判断该行为出现的频率或完成程度,这种绩效评价方法是交替排序法C将每项工作的特定行为用一张等级表(从最积极的行为到最消极的行为)进行反映,评估者只需将员工的行为对号入座,这种绩效评价方法是行为观察量表法D采取“掐头去尾”和“逐级评价”的方法最终获得员工业绩排序,这种绩效评价方法是行为锚定法

多选题根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有(  )。A测试比较分析法B工作绩效评价法C工作标准对照评价法D同类员工比较评价法

单选题员工培训评估阶段的主要内容是培训成效的具体测定与衡量。下列最适合员工培训评估的方法是(  )。A测试比较分析法B硬性分布法C作业标准法D关键事件法

单选题员工开发项目实施前和结束时分别用难度相同的测试题对受训者进行测试的方法是()。A同类员工比较评价法B工作态度考察评价法C测试比较评价法D工作绩效评价法