婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。此题为判断题(对,错)。

婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。() 此题为判断题(对,错)。

()是婴儿认知能力训练的注意事项。A. 要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果B. 不注重训练的过程C. 过程和结果都不重要D. 注重训练结果

婴儿认知能力训练的注意事项是()A、要注重训练的过程,不要过分追求训练结果B、不注重训练的过程C、过程和结果都不重要D、注重训练结果

要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果是婴儿认知能力训练的注意事项。() 此题为判断题(对,错)。

婴儿认知能力训练的注意事项是()。A.注重训练结果B.要注重宝宝是否都学会了C.要注重训练的过程,不要过分追求训练结果D.过程和结果都不重要

下列()不是婴幼儿认知训练的注意事项。A、多次重复,强化记忆B、认知过程中要一件一件地教避免混淆C、使用重叠的语言,如“嘀嘀”D、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展

下列()不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。A、多次重复,强化记忆B、认知过程中要一件一件地教,避免混淆C、使用重叠的语言,如“嘀嘀”D、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

皮肤按摩属于()训练。A、大动作训练B、精细动作训练C、听说能力训练D、认知能力训练

婴儿认知能力训练的注意事项是()。A、注重训练结果B、要注重宝宝是否都学会了C、要注重训练的过程,不要过分追求训练结果D、过程和结果都不重要

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()的结果。A、动能B、技术C、能力D、做

婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。

训练婴儿站起坐下主要是训练()A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力C、宝宝的认知能力D、建立平衡感

婴幼儿认知能力训练应注意()A、适度帮助,尽量不给答案B、注意手的卫生C、对同一类东西提供一件样品D、注重训练的结果

认知能力训练应该追求训练结果。

形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果,但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。

培养婴幼儿认知能力时注重的是训练过程而不是训练结果。

单选题下列()不是婴幼儿认知训练的注意事项。A多次重复,强化记忆B认知过程中要一件一件地教避免混淆C使用重叠的语言,如“嘀嘀”D认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

单选题()是婴儿认知能力训练的注意事项。A要注重训练的过程,不要过分追求训练结果B不注重训练的过程C过程和结果都不重要D注重训练结果

判断题认知能力训练应该追求训练结果。A对B错

单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A兴趣B技能的结果C难度D动作发展

判断题形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果,但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。A对B错

判断题婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。A对B错

单选题下列()不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。A多次重复,强化记忆B认知过程中要一件一件地教,避免混淆C使用重叠的语言,如“嘀嘀”D认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()的结果。A动能B技术C能力D做