可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。A.对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B.要经常当众指出婴儿的错误C.对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D.对婴儿的自我表现及时制止
在和年轻同事聊天时，你会( )。A．因为大多数人需要鼓励所以经常表扬他们B．一半表扬，一半批评，这是实事求是的表现C．既不批评，也不表扬D．多批评，以利他们的进步
保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品()。A.美化自己的生活空间B.参加各种艺术比赛C.参加游戏D.表演文艺作品
当孩子出现错误行为时，保育员应（）.A.首先对行为好的方面进行表扬和鼓励B.首先对行为不好的方面进行批评和惩罚C.顺其自然D.一视同仁
当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要()，使之形成习惯。A.加强日常检查和提醒B.及时给予表扬和鼓励C.加强个别儿童的教育D.加强小组教育
保育员喂婴儿吃饭应准备()勺子。A.1把B.3把C.2把D.4把
保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.不断吃B.口中塞满食物C.咽下一口再吃一口D.咽下一口再吃两口
婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取()态度。A.批评B.表扬C.宽容D.贬低
保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()，以免泼洒。A.勺中饭越满越好B.勺中饭越少越好C.平勺D.勺中饭不能太多
训练幼儿使用筷子应注意()。A.要求干净B.及时纠正C.以鼓励为主D.以批评为主
婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。A.强迫婴儿按要求去作B.及时给予鼓励和表扬C.用食物逗引婴儿D.严格要求
婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。A.强迫婴儿按要求去作B.及时给予鼓励和表扬C.用食物逗引婴儿D.提早训练
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（ ）。A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止
（）是需要保育员纠正的。A、初学用勺子吃饭用手抓饭B、初学用勺子吃饭弄脏自己及环境C、进餐中改用另一只手抓勺子D、狼吞虎咽
对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。A、坚决制止B、以鼓励为主C、及时纠正D、以批评为主
婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境时，保育员应采取（）态度。A、批评B、表扬C、宽容D、贬低
训练幼儿使用筷子应注意（）。A、要求干净B、及时纠正C、以鼓励为主D、以批评为主
婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员可以（）。A、袖手旁观B、用另一把小勺喂婴儿C、检查婴儿不要把饭撒在衣服上D、纠正婴儿不正确的行为
单选题对于初学用勺子吃饭的婴儿，保育员应（）。A严格要求规范使用B经常提醒C以鼓励表扬为主D及时纠正
单选题婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员可以（）。A袖手旁观B用另一把小勺喂婴儿C检查婴儿不要把饭撒在衣服上D纠正婴儿不正确的行为
单选题（）是需要保育员纠正的。A初学用勺子吃饭用手抓饭B初学用勺子吃饭弄脏自己及环境C进餐中改用另一只手抓勺子D狼吞虎咽
单选题可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（ ）。A对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B要经常当众指出婴儿的错误C对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D对婴儿的自我表现及时制止
单选题婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境时，保育员应采取（）态度。A批评B表扬C宽容D贬低
单选题对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。A坚决制止B以鼓励为主C及时纠正D以批评为主
单选题训练幼儿使用筷子应注意（）。A要求干净B及时纠正C以鼓励为主D以批评为主