婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感

婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。

A.运动技能

B.语言能力

C.精细动作

D.美感

相关考题：

婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
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感觉统合训练可改善()和运动的协调组织能力。 A.感知觉能力B.语言技能C.行为能力D.运动技能
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婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要( )，以利于今后运动技能和自理能力的发展。A.创设专门的运动空间B.增加滑梯训练C.增加滑梯和秋千训练D.四肢力量训练
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DDST发育帅选法是以()分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作，适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
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婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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（）等是婴儿教育的主要方面。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.大动作技能、精细动作、前庭平衡C.饮食、自理D.德育、体育、智育、美育、劳动技术
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促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。A.促进身体的活动平衡协调能力B.促进婴儿的美感C.促进婴儿的认知能力D.提高婴儿的抽象思维
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婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感
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大动作发展方面的游戏设计和选择应符合婴儿在()等不同发展阶段的能力。A.大把抓握时期、基本运动技能时期B.原始反射支配时期、步行前时期、步行时期C.语言时期、精细时期、反抗时期、行走时期D.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
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婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习()奠定基础。A.精细动作B.语言能力C.情感与社交能力D.运动技能
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（）是DDST发育筛选法分布的四个领域A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术
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()能够促进婴儿语言理解能力发展。A.口语理解和书面语理解B.符号认知以及口语理解C.精细动作D.感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
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()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感
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婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
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促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡协调能力B、促进婴儿的美感C、促进婴儿的认知能力D、提高婴儿的抽象思维
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婴儿运动空间的创设对促进（）等方面能力十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感
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婴儿动作技能训练的效果有：（）A、促进婴儿交往能力B、促进婴儿认知能力提高C、促进婴儿肌肉动作的流畅性D、促进婴儿的语言能力
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婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A、精细动作B、语言能力C、情感与社交能力D、运动技能
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婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。
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DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C、个人-社会、精细动作、认知、大运动D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
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婴儿运动空间的创设对促进（）等十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感
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判断题婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。A对B错
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单选题DDST发育筛选法是以（）分布在四个领域。A个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动B个人-社会、前庭平衡、美感、大运动C个人-社会、精细动作、认知、大运动D个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
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单选题婴儿运动空间的创设对促进（　）等方面能力十分有利。A运动技能B语言能力C精细动作D美感
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单选题婴儿运动空间的创设对促进（　）等十分有利。A运动技能B语言能力C精细动作D美感
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单选题婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A精细动作B语言能力C情感与社交能力D运动技能
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单选题促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。A促进身体的活动平衡协调能力B促进婴儿的美感C促进婴儿的认知能力D提高婴儿的抽象思维
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