大学生择业过程中出现的心理障碍,属于自我认知失调的是( )。 A、自卑、羞怯心理B、挫折、依赖心理C、挫折、攀比心理D、自卑、自负心理
大学生择业过程中出现的心理障碍,属于人际交往障碍的是( )。 A、依赖、羞怯心理B、自卑、攀比心理C、焦虑、依赖心理D、羞怯、挫折心理
影响心理健康的个体心理因素主要有（ ）A．心理障碍B．知识水平C．心理冲突D．特殊的人格特征
农村留守儿童的心理问题主要有:() A.孤独抑郁心理B.委屈心理C.怨恨父母的心理D.焦虑心理E.自卑心理障碍F.逆反心理
采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是【 】A.压抑B．文饰C．投射D．转移
职业紧张因素导致的反应可表现为过量吸烟、酗酒，频繁就医、药物依赖：怠工、缺勤;不愿参加集体活动。这类反应在劳动心理学视为( )A.心理反应B.心理紧张C.心理障碍D.心理适应E.行为反应
心理分析流派的群体心理分析包括（ ）。A．群体心理理论B．心理障碍理论C．逆向思维理论D．人类欲望理论
心理问题在边缘状态时通常称为()。 A.心理障碍B.心理误区C.心理紊乱D.心理疾病
下列哪些属于变态心理学研究的对象()A.暗示心理B.行为问题C.挫折心理防御D.应激心理反应E.吸毒心理问题
残障人不愿意参加健身活动的原因主要是( )。A．身体原因B．经济原因C．心理障碍D．缺乏同伴
变态心理学的研究对象有（ ）。A．精神病人B．性心理障碍C．心理障碍D．行为异常
心理咨询师在健康心理学领域当今主要应关心（ ）。A．心理障碍患者的心理问题B．躯体疾病患者的心理问题C．精神病患者的心理问题D．压力致反应性心理障碍患者的心理问题
心理健康咨询的工作对象是( )。A．各类异常心理状态B．所有心理正常的人群C．心理不健康的各类状态D．心理障碍的人群
本案例的心理问题属于( )。A．一般心理问题B．精神疾病C．心理障碍D．边缘状态
学校心理健康教育的最主要途径是 【 】A．心理危机干预B．个别心理咨询C．心理辅导课程D．挫折教育
心理健康维护与促进的（）是指：人生的意义就在于成长与经历，个体的心理在发展中会不断遭受挫折，又会在挫折中不断学习和自我纠正。但有时挫折难以克服和纠正，阻碍了个体的成熟与发展，出现心理问题或心理障碍。矫治是心理挫折难以克服时的有效方法，是防治心理障碍的重要措施。 A.发展与矫治相结合的原则B.整体与差异相结合的原则C.理想与现实相结合的原则D.指导与主体相结合原则
临床上（）是指没有明显原因引发的心理障碍，即不是脑和躯体疾病引发的，也不是遭受严重心理社会应激引发的心理障碍。 A.心理障碍B.心理异常C.心理疾病D.心理行为障碍
临床上（）是指继发于社会心理应激或脑和躯体疾病的心理异常。A.心理障碍B.心理异常C.心理疾病D.心理行为障碍
比较适合处理人际关系问题的心理咨询是（ ）。A. 心理障碍咨询B. 家庭心理咨询C. 个人心理咨询D. 团体心理咨询
阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的()与抵抗。单选A. 心理动力B. 心理依赖C. 行为执拗D. 精神防御
变态心理学的研究对象主要是( )A.心身疾病B.心理障碍C.异常心理和行为及其规律D.心理疾病
焦虑症等属于中学生常见的（ ）。A.心理困扰B.心理障碍C.心理疾病D.精神疾病
人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。A、心理应激B、心理防御机制C、心理冲突D、挫折
下列哪些属于变态心理学研究的对象（）A、暗示心理B、行为问题C、挫折心理防御D、应激心理反应E、吸毒心理问题
为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。
单选题人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。A心理应激B心理防御机制C心理冲突D挫折