儿童社会认知各方面的发展是同步的、等速的。() 此题为判断题(对，错)。

儿童社会认知各方面的发展是同步的、等速的。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。() 此题为判断题(对，错)。
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注意力的好与坏直接影响婴幼儿的认知和社会性情感等身心各方面的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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任何组织的发展都离不开:() A.社会各方面的配合与支持.B.社区各方面的配合与支持.C.邻里社会各方面的配合与支持.D.家庭各方面的配合与支持.
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评价幼儿各方面的发展水平的内容包括() A.社会承受水平B.社会行为水平C.社会情感水平D.社会理想水平E.社会认知水平
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教师应根据儿童的具体情况，从不同侧面选择教育内容，既要有促进社会认知的内容，又要有激发社会情感的内容，同时还要有锻炼社会行为的内容，使儿童的社会认知、社会情感、社会行为得到全面的、平衡的发展。()
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()的形成,是儿童社会认知发展的一个重要方面,也是儿童社会化的主要任务之一。 A、社会环境的认知B、社会规范认知C、社会机构的认知D、对家庭的认知
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儿童社会认知各方面的发展是非等速的,一般来说() A.对他人的认知先于对自我的认知B.对自我的认知先于对他人的认知
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以下不属于学前儿童社会认知发展主要内容的是A．社会关系的认知发展B．社会环境的认知发展C．社会规则的认知发展D．自我意识的认知发展E．社会角色的认知发展
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人的全面发展是指（）。A．体力和智力得到发展B．各方面的才能得到发展C．各方面的工作能力得到发展D．社会联系和社会交往得到发展
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