学校恐怖症的矫正和治疗可整合社会工作的治疗模式,采用行为疗法、认知疗法和家庭综合治疗的方法。() 此题为判断题(对,错)。

学校恐怖症的矫正和治疗可整合社会工作的治疗模式,采用行为疗法、认知疗法和家庭综合治疗的方法。()

此题为判断题(对,错)。


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贝克的认知疗法和Ellis的合理情绪疗法是哪种治疗取向的代表理论A.综合疗法B.认知治疗C.来访者中心疗法D.行为疗法E.支持性疗法

康复心理治疗常用的方法包括 ( )A、支持性心理治疗B、行为疗法和操作条件技术C、认知疗法D、社会技能训练E、生物反馈疗法

治疗恐怖症常用的方法是( )A.森田疗法B.体育疗法C.认知疗法D.系统脱敏法

治疗恐怖症的常用方法是( )A.强化疗法B.认知疗法C.系统脱敏D.森田疗法

治疗恐怖症常用的方法是( )。A.森田疗法B.体育疗法C.认知疗法D.系统脱敏法

患者,女性,32岁。诊断抑郁症。最适宜采用认知疗法的疾病是A、恐惧症B、适应障碍C、抑郁障碍D、人格障碍E、精神分裂症通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是A、行为治疗B、认知疗法C、贝克认知疗法D、人本主义治疗E、精神分析治疗

患者女,32岁。诊断抑郁症。通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是A:行为治疗B:认知疗法C:贝克认知疗法D:人本主义治疗E:精神分析治疗

共用题干患者女性,32岁,诊断抑郁症。通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是A:行为治疗B:认知疗法C:贝克认知疗法D:人本主义治疗E:精神分析治疗

社会工作专业最常采用的传统治疗方法是()。A行为治疗法B心理社会治疗法C理性情绪治疗法D任务中心介入模式