学前儿童用()的方法所剪的形象大多是线条、几何形和一些轮廓线简洁的物体。 A、目测剪B、沿轮廓剪C、直剪D、折叠剪

学前儿童用()的方法所剪的形象大多是线条、几何形和一些轮廓线简洁的物体。

A、目测剪

B、沿轮廓剪

C、直剪

D、折叠剪

相关考题：

评价学前儿童是否能对一些物体进行比较分析、抽象和概括,这是属于()方面的评价 A科学情感和态度B科学知识和经验C科学方法和能力D科学精神

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泥工是学前儿童用()为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动 A.黏士B.胶泥C.橡皮泥D.面团

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学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。() 此题为判断题(对，错)。

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在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（）的形象联系起来谈论。A简洁B复杂C抽象D具体

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1、逆光和侧逆光又称为轮廓光，有利于勾画物体的轮廓线条。

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（）（方位）镜头有利于表现被摄物体的运动姿态，及富有变化的外沿轮廓线条。

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造型完整，形象美观，富有创意，剪刻线条流畅。

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剪影是剪纸的基础，是按照形象剪去物体轮廓线以外的部分所形成的图形。

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自制玩教具应尽可能采用一些________几何线条组合起来的、通过整理或适当________、有一定________性的形象来激发幼儿的兴趣，培养幼儿的美感。（答案用中文分号分开）

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