幼儿教师在组织幼儿活动时语言要生活化。() 此题为判断题(对，错)。

幼儿教师在组织幼儿活动时语言要生活化。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

幼儿教师语言的特殊要求有( )。 A、生活化B、文学化C、结构简化D、情境性

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幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()

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在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。()

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幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要()。 A.结构简化B.情景化C.生活化D.文学化

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幼儿在活动时，腿擦伤了。你作为幼儿教师，该怎么办?

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在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。　　A.语言激励法　　B.材料吸引法　　C.表演法　　D.暗示法

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简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题。

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幼儿教师语言的特殊要求有（）。A生活化B文学化C结构简化D情境性

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在设计谈话活动时，幼儿教师要明确活动中需着重发展的新语言经验是什么，并在活动设计过程中有所侧重。

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