()是教学实施的具体准备工作,制定时一定要目的明确,方法得当,考虑周全,准备充分,对教案的可行性有足够的把握,才能保证教学的顺利进行。 A.教案B.思维C.创新性D.爱心

()是教学实施的具体准备工作,制定时一定要目的明确,方法得当,考虑周全,准备充分,对教案的可行性有足够的把握,才能保证教学的顺利进行。

A.教案

B.思维

C.创新性

D.爱心

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教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。（ ）此题为判断题(对，错)。
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教案可以使培训教师明确( )，是顺利完成培训教学任务的先决条件。A.教学的目的与任务B.教学内容C.教学方法D.教学步骤
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教师对教案应考虑周全,方法得当,准备充分,对教案的可行性有足够的把握,才能保证教学,顺利进行。() 此题为判断题(对，错)。
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（　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。A.教学目的明确B.教学目标明确C.教学方法明确D.教学过程明确
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下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平
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制作课件选题的确定时，要把握科学性原则，多媒体CAI课件所展示的教学内容，是教师（）的具体体现。因而在确定选题时一定要符合（），体现先进的教学思想。
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45、教师只有认真分析（），才能明确教学的基本目标，把握教学的基本内容，有效地实施教学活动。A．课程标准B．教学要求C．教学目标D．教学大纲
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了解美术教案的基本格式，能独立分析教材，把握教学内容的重点与难点，对教学课题进行设计，撰写教案。
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组织管理类题型答案的评价原则 。A．明确工作的目的要求B．工作方案具体详细C．安排合理有序，方法得当D．考虑周全，组织严密E．组织和协调能力
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