20世纪日本逐渐形成了独具特色的幼儿园与托儿所的二元学前教育机构。() 此题为判断题(对，错)。

20世纪日本逐渐形成了独具特色的幼儿园与托儿所的二元学前教育机构。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

1959年5月以后苏联出现了第三种新设的学前教育机构是指()。A、托儿所B、幼儿园C、“托儿所-幼儿园”D、育儿所

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前苏联学前教育机构的类型有：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园

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前苏联最盛行的一种学前教育机构是：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、幼儿之家D、疗养幼儿园

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农村学前教育机构的一种主要形式是()。A、疗养幼儿园B、幼儿之家C、集体农庄幼儿园D、托儿所—幼儿园

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俄罗斯实施学前教育的机构有托儿所、幼儿园以及托幼混合的一体化机构。()

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日本第一所学前教育机构是：()A、儿童之家B、东京女子师范学校附属幼儿园C、托儿所D、托儿所—幼儿园

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苏联学前教育机构类型不包括（）A特殊幼儿园B托儿所幼儿园C托儿所D家庭学校

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福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的（）。A编织学校B托儿所C幼儿园D免费幼儿园

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德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中（）占主导地位。

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