卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。 A.“社会教育原则”B.“自然教育原则”C.“道德教育原则”D.“生活教育原则”

卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。

A.“社会教育原则”

B.“自然教育原则”

C.“道德教育原则”

D.“生活教育原则”

相关考题：

()从“四端说”出发提出了“性善论” A.荀子B.老子C.孟子D.孔子

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家长对性教育所持的错误观念主要包括( )。A、“无师自通论”B、“封闭保险论”C、“偏向回避论”D、“性教育黄色论”

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卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。 A.《人类理解论》B.《世界图解》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》

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卢梭从“性恶论”出发提出了“自然教育原则”。() 此题为判断题(对，错)。

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卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。

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卢梭对青年时期的爱情教育和性教育问题提出科学的合理的看法。

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进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想，深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。

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教育学首次被作为独立的科学提出来是在（　　）A.培根的《论科学的价值和发展》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》

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教育学首次被作为独立的科学提出来是在（）中。A培根的《论科学的价值和发展》B夸美纽斯的《大教学论》C卢梭的《爱弥儿》D赫尔巴特的《普通教育学》

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