《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。 A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。
A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
相关考题：
《幼儿园教师专业标准(试行)》中将“专业理念与师德”摆在首要位置,其包括职业理解与认识;()等四个领域。 A.幼儿保育和教育的态度与行为B.尊重幼儿的特点与保教规律C.对幼儿的态度与行为D.个人修养与行为
《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育知识”的内容不包括:()。 A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。B.熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。C.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。D.了解中国教育基本情况。
依据《幼儿园教师专业标准试行》幼儿园教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面,应当做到（）A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿C.信任幼儿,主动了解和满足有益幼儿身心发展的不同需求D.注意保教结合,培育幼儿良好的意识品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯
依据《幼儿园教师专业标准(试行)》幼儿教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面应做到（）A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康B.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿C.信托幼儿，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求D.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是（ ）A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识
3、下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。A．《幼儿园工作规程》B．《教师教育课程标准》C．《幼儿园教育纲要》D．《幼儿园教师专业标准》