资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面：（ ）。A．实行义务教育制度B．创办幼儿园并纳入到学制中C．创办实科中学．工科大学和职业技术学校D．产生了各种类型的成人教育E．创办了一批现代大学。形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面：（ ）。

A．实行义务教育制度

B．创办幼儿园并纳入到学制中

C．创办实科中学．工科大学和职业技术学校

D．产生了各种类型的成人教育

E．创办了一批现代大学。形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

相关考题：

现代学校制度是规范与调节各种关系的制度体系,集中体现在() A、学校与自然的关系B、学校与政府的关系C、学校内部治理结构D、学校与社区的关系
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资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（ ）A．实行义务教育制度B．创办幼儿园并纳入到学制中C．创办实科中学、工科大学和职业技术学校D．产生了各种类型的成人教育E．创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
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教师资格考试:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更 资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面：()A.实行义务教育制度B.创办幼儿园并纳入到学制中C.创办实科中学、工科大学和职业技术学校D.产生了各种类型的成人教育E.创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
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学校心理辅导的本土化,就是中国化的问题。今后的发展趋向就是,学校心理辅导更适合我国国情,更注重实际教育效果,更注重将国外先进的理论与我国国情和学生心理发展特点相结合,并努力建立具有中国特色的学校心理辅导的体系和方法。() 此题为判断题(对，错)。
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资本主义社会教育的特征（ ）。A．教育目的的双重性B．教育的等级性C．现代学校制度的建立D．教育的宗教性E．师生关系民主化
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相对欧洲的新教育学校来说，进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。
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西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。
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从（）时期开始，我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。A夏B商C西周D春秋战国
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教育制度包括学校教育制度和管理学校的教育行政机构体系。
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