美国,虽受地方教育当局和学校董事会的制约,校长发挥自主性的余地仍很大;英国学校的管理实行高度的民主,有家长和社会的广泛参与。() 此题为判断题(对,错)。

美国,虽受地方教育当局和学校董事会的制约,校长发挥自主性的余地仍很大;英国学校的管理实行高度的民主,有家长和社会的广泛参与。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

一般情况下,参与教学内容管理的机构和人员有中央教育行政机构;地方教育行政机构;学校校长、教师;社会团体。() 此题为判断题(对,错)。

学校实行校长负责制的同时,要实行民主管理,充分发挥全校教职员工的积极性,共同参与学校的管理工作,依靠群众的智慧和力量,把学校工作做好,体现学校管理的()。 A、导向性原则B、整体性原则C、民主性原则D、科学性原则

目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还设有学校理事会(由教师委员会和家长委员会的成员联合组成)参与学校的管理。()

目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还设有家长委员会(由家长代表组成)参与学校的管理。()

德国学校的教员会议有议决权;法国把学校看作教职员、家长、学生的共同体,同时校长又具有代表教育行政当局的色彩。() 此题为判断题(对,错)。

英国独立学校是指()的学校。A不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助B接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助C既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助D既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助

美国教育界认识到,美国高度地方分权的教育行政管理体制,有利于发挥教育的民主和社会各界参与教育的管理。但是,也有两个明显的弊端这两个弊端是什么?

目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还设有家长委员会(由家长代表组成)参与学校的管理。A对B错

目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还设有学校理事会(由教师委员会和家长委员会的成员联合组成)参与学校的管理。A对B错