苏联从1964年开始,用了10年时间对普通学校的教育内容,特别是数学.物理、化学、生物、天文等课程进行改革,编写了新的教学大纲和30种数科书。课程改革的浪潮波及英国、法国、德国、日本等世界各国。() 此题为判断题(对，错)。
苏联从1964年开始,用了10年时间对普通学校的教育内容,特别是数学.物理、化学、生物、天文等课程进行改革,编写了新的教学大纲和30种数科书。课程改革的浪潮波及英国、法国、德国、日本等世界各国。()
此题为判断题(对，错)。
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日本的数学教育与我国有不少相似之处,不同之处包括( )。 A、几十年来日本的数学课程改革较多地借鉴了西方教育改革的思想和经验B、日本的数学教育改革曾受“新数学”思想影响较大C、强调综合性学习D、强调个性化学习
近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。 A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
小学阶段开设的科学课，融合了物理、化学和生物等内容。该课程属于（）。A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．综合实践活动课程