教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现．()

教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现．()

相关考题：

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识
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教学过程具有间接性，主要指的是学生（ ）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识
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条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。()
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教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。（）
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教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）A、间接性B、概括性C、理解性D、整体性
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教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(　　)A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性
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教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性
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5、早起看到白茫茫遍地是雪，就可以推断昨天晚上下雪了，这体现了思维的（）。A．概括性B．抽象性C．形象性D．间接性
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教师通过学生的表情来推断学生是否在认真听课，这说明思维具有间接性的特征。
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