“稚阴稚阳”应理解为( )。A.阳常有余,阴常不足B.易虚易实,易寒易热C.脏腑娇嫩,形气未充D.生机蓬勃,发育迅速E.以上都不是

“稚阴稚阳”应理解为( )。

A.阳常有余,阴常不足

B.易虚易实,易寒易热

C.脏腑娇嫩,形气未充

D.生机蓬勃,发育迅速

E.以上都不是


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“稚阴稚阳”应理解为A.阳常有余、阴常不足B.易虚易实、易寒易热C.脏腑娇嫩、形气未充D.生机蓬勃、发育迅速E.以上都不对

小儿“稚阴稚阳”学说,是指其生理状态为A.阳常有余,阴常不足B.脏腑娇嫩,形气未充C.生机蓬勃,发育迅速D.脏气清灵,易趋健康E.脾常不足,肝常有余

小儿的病理特点是A.发病容易,传变迅速;脏气清灵,易趋康复B.脾胃薄弱,气血不足;肾气未充,筋骨未坚C.脏腑娇嫩,形气未充;生机蓬勃,发育迅速D.肺常不足,卫外不固;神气怯弱,易发抽搐E.稚阳未充,稚阴未长;易虚易实,易寒易热

小儿"稚阴稚阳"学说,是指其生理状态为A、阳常有余,阴常不足B、脏腑娇嫩,形气未充C、生机蓬勃,发育迅速D、脏气清灵,易趋康复E、脾常不足,肝常有余

小儿“稚阴稚阳”学说,是指其生理状态为A.阳常有余,阴常不足B.脏腑娇嫩,形气未充 小儿“稚阴稚阳”学说,是指其生理状态为A.阳常有余,阴常不足B.脏腑娇嫩,形气未充C.生机蓬勃,发育迅速D.脏气清灵,易趋健康E.脾常不足,肝常有余

小儿"稚阴稚阳"学说,是指其生理状态为A.阳常有余,阴常不足B.脏腑娇嫩,形气未充C.生机蓬勃,发育迅速D.脏气清灵,易趋健康E.脾常不足,肝常有余

小儿“稚阴稚阳”学说,是指其生理状态为A:阳常有余,阴常不足B:脏腑娇嫩,形气未充C:生机蓬勃,发育迅速D:脏气清灵,易趋康复E:脾常不足,肝常有余

A.机体柔弱,阴阳二气幼稚B.脏腑娇嫩C.易虚易实D.易寒易热E.生长迅速"稚阴稚阳"之说表述的小儿特点是

"稚阴稚阳"应理解为A.生机蓬勃,发育迅速B.脏腑娇嫩,形气未充C.易虚易实,易寒易热D.阳常有余,阴常不足E.以上都不是