教师的专业成长受制于诸多要素,而职前因素集中表现在( )。 A.学习成绩B.教师职业的价值认同C.教师所接受的教师教育积淀的知识和能力D.会对于教师职业的关注和认同
教师的专业成长受制于诸多要素,而职前因素集中表现在( )。
A.学习成绩
B.教师职业的价值认同
C.教师所接受的教师教育积淀的知识和能力
D.会对于教师职业的关注和认同
相关考题:
4、费斯勒(Fessler)的教师生涯循环论将教师专业发展分为以下几个阶段:职前教育阶段、引导阶段、能力建构期、热情成长期、职业离岗期、职业稳定期、职业消退期。