(),是指打破学科的界限和传统的知识体系,将各门学科的知识横向联系起来,以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来,从而更好的探索社会和个人最关心的问题。 A.横向组织B.纵向组织C.逻辑顺序D.心理顺序

(),是指打破学科的界限和传统的知识体系,将各门学科的知识横向联系起来,以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来,从而更好的探索社会和个人最关心的问题。

A.横向组织

B.纵向组织

C.逻辑顺序

D.心理顺序


相关考题:

教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的__________、相应的基本概念、原理和公式及其系统。

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( )A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益

教学中所传授的基础知识,是指构成各门学科的_______及其相应的_______、原理和公式及系统。

教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的______、相应的基本概念、原理和公式及其系统。

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( ) A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益

教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的{pz_填空}、相应的基本概念、原理和公式及其系统。

综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是(  )。A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织

综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()。A、 垂直组织B、 横向组织C、 纵向组织D、 螺旋式组织

教学所传授的基础知识,是指形成各门学科的{ }、相应的基本概念、原理和公式及其系统。