古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。（ ）A．教育B．教学C．学生D．教师

古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。（ ）

A．教育

B．教学

C．学生

D．教师

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反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》
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反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》
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古希腊著名哲学家柏拉图在（ ）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A．《美诺篇》B．《金言》C．《政治学》D．《理想国》
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古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中第一次提出了学前社会公育观。()
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柏拉图在《理想国》中采用的数学比例关系来直抒胸臆的比喻是（）A.线喻B.洞穴囚徒喻C.太阳隐喻D.以上答案都正确
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古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了()的概念。A.教育B.教学C.学生D.教师
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古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。（　　）
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反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（　　）。A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》
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古希腊著名哲学家柏拉图在（　　）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A、《美诺篇》B、《金言》C、《政治学》D、《理想国》
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