古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。( )A.教育B.教学C.学生D.教师

古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。( )

A.教育

B.教学

C.学生

D.教师


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反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )。A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》

反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是()A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》

古希腊著名哲学家柏拉图在( )中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A.《美诺篇》B.《金言》C.《政治学》D.《理想国》

古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中第一次提出了学前社会公育观。()

柏拉图在《理想国》中采用的数学比例关系来直抒胸臆的比喻是()A.线喻B.洞穴囚徒喻C.太阳隐喻D.以上答案都正确

古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了()的概念。A.教育B.教学C.学生D.教师

古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。(  )

反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(  )。A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》

古希腊著名哲学家柏拉图在(  )中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A、《美诺篇》B、《金言》C、《政治学》D、《理想国》