2岁以后,儿童开始能认识并理解母亲的情感、需要和愿望,把母亲作为一个交往的伙伴,认识到交往时双方都应考虑对方的需啊。 A.前依恋期B.依恋建立期C.依恋关系明确期D.目标调整的伙伴关系期
2岁以后,儿童开始能认识并理解母亲的情感、需要和愿望,把母亲作为一个交往的伙伴,认识到交往时双方都应考虑对方的需啊。
A.前依恋期
B.依恋建立期
C.依恋关系明确期
D.目标调整的伙伴关系期
相关考题：
某女孩，8岁，自幼听话、守规矩，学习认真，成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强，不主动与小伙伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵，母亲一气之下回到单位，并在单位住了两个晚上，以后患儿逐渐出现恐惧、害怕、焦虑，担心母亲会离开家，不要她，上课注意力不集中，学习成绩下降，夜间经常起床到母亲的房间，看到母亲在房间里才能安心休息。近两周症状加重，不愿上学，总怕母亲离开自己，一刻也不想离开母亲，患儿经常处于恐惧、紧张、害怕及烦躁的情绪状态，以致于严重影响日常生活及学习，故到门诊进行咨询。该患儿考虑是( )A、正常儿童B、离别焦虑C、恐惧症D、强迫症E、抑郁症
小李与患病的母亲产生矛盾，于是和母亲达成口头协议，一次性给付母亲医疗费等共3万元，从此双方脱离母子关系。此后母亲因需继续治疗，要求儿子继续承担赡养义务。下列关于小李与母亲协议效力的说法，正确的是()。A:小李和母亲达成的协议无效B:小李和母亲达成的协议须经过公证后方为有效C:小李和母亲达成的协议有效，小李无需继续履行赡养义务D:小李和母亲达成的协议有效，但小李应视情给予母亲资助
在鲍尔比的早期亲子依恋中，幼儿在（）以后开始能认识并理解母亲的情感、需要和愿望，把母亲作为一个交往的伙伴，认识到双方都应该考虑到对方需要，并据此适当调节自己的目标。A．2个月至7个月B．7至18个月C．2岁D．出生至2个月
儿童开始能认识到自己的整体形象的年龄是（）A．0.5岁以前B．1岁左右C．1.5~2岁D．2.5岁以后