领导干部“治心养性，一个直接、有效的方法就是()。”A.读书B.实践C.思考D.创业
形式逻辑是()思想和()思想的必要工具。 A.表达B.思维C.论证D.思考
()是体验营销中的关键环节。 A.沟通B.行动C.互动D.思考
就审美活动而言,()才是其核心。 A.表达B.思考C.显现D.怀疑
以母体字及衍生出的子体字编写出课文进行识字的方法是()。 A.分散识字B.字族文识字C.集中识字D.字理识字
中国古代语文教学的经验,错误的一项是:() A.阅读教学。B.写作教学。C.识字教学。D.注意激发儿童的兴趣。
探究研讨法在教学组织形式上由“()”和“研讨”两个基本环节构成。 A.机械学习B.观察C.思考D.探究
科学活动的三个基本要素:()、解释、考验。 A.思考B.观察C.探索D.表达
提高表达能力的有效方式是()。 A.认真倾听B.练习复述故事C.多听多讲D.多读书
早期阅读的内容包含()。 A.前图书阅读经验B.前识字经验C.表达经验D.前书写经验
基本的阅读技能包括()。 A.按页翻书B.阅读顺序C.识字写字D.翻书的动作
下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、 A.识字教学B.应用实际C.阅读教学D.写作教学
.蒙养教育的教学方法有()。 A.识字教学B.读书教学C.写字教学D.作文教学
阅读教学的任务主要是() A.提高运用语言的能力B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯C.培养欣赏书面语言的能力D.学生认认真真的读书
小学语文教学的中心环节是() A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学
幼儿的基本活动方式和主要学习方式是()。 A.识字B.游戏C.授课D.户外活动
信息的采集是信息处理链中的第一个基本环节。其包含的3个阶段依次是(31)。A．获取、采集、编码B．识别、采集、表达C．鉴别、量化、编码D．获取、表达、存储
明清私塾主要的教学内容包括（）A.识字B.写字C.读书D.作文E.诗赋
设备工程信息管理的基本环节不包括( )。A．信息收集B．信息表达C．信息传递D．信息加工
读书指导法的要求是（ ）。A.提出明确的目的、要求和思考题 B.教给学生读书的方法C.为学生指定书目 D.加强评价和辅导E.适当组织学生交流读书心得
关于读书，你的看法是（ ）。A.现在的书籍太多太烂，不值得读B.读书不如朋友间的交谈收获大C.读与工作相关的书，对自己提升较快D.读书加上思考才是真正的读书
儿童识字的中心环节是（）。A.读准B.会写C.听懂D.理解字意
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以A.识字为主B.读书为主C.学事为主D.穷理为主
随课文分散识字的特点是边读书边识字、（）、利用识字与阅读的关系。
小学语文教学的中心环节是（）。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
单选题小学语文教学的中心环节是（）A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
填空题随课文分散识字的特点是边读书边识字、（）、利用识字与阅读的关系。