教师待人处事的态度与涵养包括() A、稳重、沉着B、外表端庄C、语言规范D、衣着整洁大方等等

教师待人处事的态度与涵养包括()

A、稳重、沉着

B、外表端庄

C、语言规范

D、衣着整洁大方等等

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教师智能结构包括( )A．教师的知识结构B．教师的能力结构C．教师的职业态度D．教师的智力水平与情感品质E．教师积极的自我意识
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教师的神态表情是一种重要的教育因素,它教给学生待人处事应有的态度、神情。() 此题为判断题(对，错)。
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按照周思敏老师的观点,以下哪个选项不属于现代礼仪的定义?() A.一种日常生活的行为B.一种待人处事的态度C.一种素质涵养的体现D.一种可有可无的行为
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教师专业发展的途径包括() A. 接受正规的教师教育B. 自主发展C. 研究前沿教育理论D. 依据自己的学习体验涵养教学智慧
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一个人在待人处事中所表现出来的态度和行为就是性格。()
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幼儿园文化环境包括幼儿园的()。A、教师的态度B、家长的态度C、幼儿园的生活制度与常规要求D、幼儿园的历史与传统E、幼儿园风气
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美容师应有的素养不包括_____。A.正确的待人处事的态度B.扎实的理论基础C.良好的艺术修养D.良好的相貌与身体
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对教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是A. 教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分B. 科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术； C. 优秀教师的教学过程总是富含艺术性的D. 教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
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