幼儿园文化环境包括幼儿园的()。A、教师的态度B、家长的态度C、幼儿园的生活制度与常规要求D、幼儿园的历史与传统E、幼儿园风气

幼儿园文化环境包括幼儿园的()。

A、教师的态度

B、家长的态度

C、幼儿园的生活制度与常规要求

D、幼儿园的历史与传统

E、幼儿园风气

相关考题：

幼儿园要创设有利于儿童健康心理养成的心理环境,具体是指() A.成人尊重儿童，与儿童平等相处。B.教师对儿童的态度及与儿童的情感交流。C.幼儿园人与人的用语文明礼貌，民主平等。D.幼儿园的硬件设施，如温馨的生活空间。
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幼儿园家长工作的管理与指导包括()A、与家长建立家校通B、把家长工作列入幼儿园各级工作计划C、把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查D、重点加强班级教师的家长工作意识和能力
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幼儿园文化环境包括()。A、园长的素质B、幼儿园的设备C、幼儿园的玩具D、幼儿园的历史与传统
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幼儿园教师必须具备沟通与合作的能力,《幼儿园教师专业标准(试行)》主要从教师与幼儿、()四对关系的角度提出了要求。 A.教师与同事B.教师与领导C.教师与社区相关人员D.教师与家长
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《幼儿园教师专业标准(试行)》具有五个突出特点:对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;()。 A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康
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对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭爱闹的孩子D.通知家长接回孩子
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（　　）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。A.幼儿园管理人员、教师和家长B.幼儿园管理人员、教师及幼儿C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长D.管理人员、教师、幼儿及其家长
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幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。A.小朋友对自己的态度B.教师教学的水平C.教师对自己的言行D.幼儿园玩具的多少
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15、幼儿园家园联系专栏，可以帮助幼儿家长了解与掌握_______，配合教师做好教育工作。A．幼儿园各阶段的教学要求和内容B．幼儿园的教学情况C．幼儿在园内的学习情况D．幼儿教师的情况
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