“仿佛一只雄鹰浮在天空一般”中的“仿佛”和“一般”分别是()。 A、功词、助词B、副词、助词C、动词、形容词D、副词、数量词
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A．名词-动词-形容词B．动词-形容词-名词C．形容词-动词-名词D．名词-形容词-动词
谓词包括:() A.动词B. 拟声词C. 形容词D. 叹词E. 语气词
“哎哟”是（）A.拟声词B.语气词C.叹词D.助词
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )A.语气词一名词一形容词一动词B.名词一动词一形容词—介词C.名词一形容词一助词一动词D.形容词一动词一名词一虚词
幼儿掌握词汇的顺序大致是（ ）A.名词、动词、形容词、虚词B.动词、名词、形容词、虚词C.名词、形容词、动词、虚词D.形容词、名词、动词、虚词
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A.名词—动词—形容词B.动词—形容词—名词C.形容词—动词—名词D.名词—形容词—动词
1、幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序是（）。A．语气词—名词—形容词—动词B．名词—动词—形容词—介词C．名词—形容词—助词—动词D．形容词—动词—名词—虚词
《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（）A．①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词B．①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词C．①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词D．①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词