儿童性别角色的发展,6－8岁的儿童处于()。 A.生物取向阶段B.社会取向阶段C.心理取向阶段D.朦胧阶段

儿童性别角色的发展,6－8岁的儿童处于()。

A.生物取向阶段

B.社会取向阶段

C.心理取向阶段

D.朦胧阶段

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简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

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皮亚杰认为,6－8岁的儿童和10－12岁的儿童道德判断处于何种阶段()。 A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

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儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以社会文和社会角色的期待为依据的。这个阶段的性别角色发展处于()。 A.生物取向阶段B.社会取向阶段C.心理取向阶段D.朦胧阶段

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儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.去自我中心地认识性别角色

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学前儿童性别角色发展的有哪些阶段与特点?

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5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D灵活认识性别角色

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5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（)A．知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识B．自我中心地认识性别角色C．刻板地认识性别角色D．灵活地认识性别角色

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5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（)A．知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B．自我中心地认识性别角色C．刻板地认识性别角色D．灵活地认识性别角色

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