我们不需要死记硬背，__我们需要用基本事实的知识来发展而后增进每个学习者的思考力，__不把学到的全部知识融会贯通，共产主义 ___会变成空中楼阁。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．因为 但是 就B．但是 因为 也C．但是 因为 就D．因为 但是 也
我们不需要死记硬背，__我们需要用基本事实的知识来发展而后增进每个学习者的思考力，__不把学到的全部知识融会贯通，共产主义 ___会变成空中楼阁。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．因为 但是 就
B．但是 因为 也
C．但是 因为 就
D．因为 但是 也
相关考题：
假设我们需要编程来处理最近的话费账单,下面哪个说法是对的() A.当判断某个月的话费是否超过100元时，我们需要用到循环。当统计最近12个月的话费总和时，我们需要用到循环。B.当判断某个月的话费是否超过100元时，我们需要用到循环。当统计最近12个月的话费总和时，我们需要用到条件判断。C.当判断某个月的话费是否超过100元时，我们需要用到条件判断。当统计最近12个月的话费总和时，我们需要用到条件判断。D.当判断某个月的话费是否超过100元时，我们需要用到条件判断。当统计最近12个月的话费总和时，我们需要用到循环。
我们不需要死记硬背，__________我们需要用基本事实的知识来发展而后增进每个学习者的思考力，__________不把学到的全部知识融会贯通，共产主义__________会变成空中楼阁。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．因为 但是 就B．但是 因为 也C．但是 因为 就D．因为 但是 也
列宁曾说:“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（）A.传授知识与发展智力的关系B.传授知识与思想教育的关系C.直接经验与间接经验的关系D.教师主导与学生主体的关系
37、9、从制度层面看，我们分析知识存量与经济增长的关系，核心就在于用什么制度和体制去运用知识存量来发展经济