健康教育服务规范(2011版)应对突发公共卫生事件的健康教育包括( )。A.应对突发公共卫生事件应急处置B.防灾减灾C.家庭急救D.以上均是E.以上均不是
健康教育服务规范(2011版)应对突发公共卫生事件的健康教育包括( )。
A.应对突发公共卫生事件应急处置
B.防灾减灾
C.家庭急救
D.以上均是
E.以上均不是
相关考题：
健康教育服务规范中的服务内容包括:()。 A、普及健康素养基本知识与技能B、开展重点人群、重点疾病健康教育C、开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D、开展公共卫生问题健康教育E、开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育
()是全国应急预案体系的总纲。 A.《国家突发公共卫生事件应急预案》B.《国家突发公共事件总体应急预案》C.《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》D.《突发公共卫生事件应急条例》E.以上均正确
应急法制是一个庞大的系统,包容了众多的法律规范,包含() A.宪法B.《突发事件应对法》，突发事件应急管理的基本法C.部门单位的法律、法规D.《突发公共卫生事件应急条例》E.《中华人民共和国防震减灾法》
省级以上人民政府卫生行政主管部门或者其他有关部门制定的突发公共卫生事件应急处理专业技术机构负责的工作包括( )。A.突发公共卫生事件的技术调查B.突发公共卫生事件的取证C.突发公共卫生事件的确证与处置D.突发公共卫生事件的评价E.突发公共卫生事件的控制
作为《突发公共卫生事件应急条例》立法目的首次出现的内容是A.及时控制和消除突发公共卫生事件的危害B.保障公众身体健康C.保障公众生命安全D.有效预防突发公共卫生事件的危害E.维护正常的社会秩序
对突发公共卫生事件的监测，是（）。A、向社会有关方面发出突发公共卫生事件预警的依据B、有效预防和控制突发公共卫生事件C、做好突发公共卫生事件应急处理工作D、作出应对突发公共卫生事件决策的基础
健康教育内容包括（）A、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策B、开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育C、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育D、开展突发公共卫生事件应急处臵、防灾减灾、家庭急救等健康教育健康维护技能的培与指导E、以上都是
下列不是突发公共卫生事件应急响应机制意义的选项是（）A、优化资源配置、降低突发公共卫生事件管理成本。B、抵御各种风险，保证人民群众身体健康和生命安全。C、做好应对各种突发公共卫生事件的准备。D、提升政府治理危机的能力及公信力。
我国第一部全面规定监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等应急管理活动的法律是（）A、《突发事件应对法》B、《国家突发公共事件总体应急预案》C、《防震减灾法》D、《突发公共卫生事件应急条例》
单选题健康教育内容包括（）A宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策B开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育C对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育D开展突发公共卫生事件应急处臵、防灾减灾、家庭急救等健康教育健康维护技能的培与指导E以上都是
多选题健康教育服务规范中的服务内容包括：（）A普及健康素养基本知识与技能B开展重点人群、重点疾病健康教育C开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D开展公共卫生问题健康教育E开展突发公共卫生事件、防震减灾等健康教育
多选题应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进核心信息一般包括A政府应对突发公共卫生事件的决策措施、行政措施、法律法规要求以及各项预防控制措施的必要性B个人单位、社区、公共场所新采取的主要应对措施的法律责任、社会责任和道德责任C政府应对突发公共卫生事件的主要处置机构、救治机构的名称、地点、电话D免费咨询或救助、心理疏导、心理危机干预的热线电话E各种防控干预措施、科研工作的进展和取得的效果
单选题下列不是突发公共卫生事件应急响应机制意义的选项是（）A优化资源配置、降低突发公共卫生事件管理成本。B抵御各种风险，保证人民群众身体健康和生命安全。C做好应对各种突发公共卫生事件的准备。D提升政府治理危机的能力及公信力。