小学体育《脚内侧停球》

小学体育《脚内侧停球》


参考解析

解析:【教学过程】
(一)开始部分(2分钟)
课堂常规:
(1)集合整队;
(2)师生问好,报告人数;
(3)检查服装;
(4)宣布本节课内容;
(5)安排见习生;
教学组织:四列横队
要求:快速、安静、整齐
(二)准备部分(8分钟)
1.慢跑:绕田径场进行慢跑。
教学组织:四路纵队跑步走
要求:队伍保持整齐,慢跑中注意纪律
2.准备活动:(1)伸展运动;(2)体侧运动;(3)体转运动;(4)踢腿运动;(5)压腿运动;(6)腰膝踝等关节充分活动
教学组织:四列横队(体操分散队形)
要求:跟随口令节奏进行热身操练习。
(三)基本部分(30分钟)
1.导入:足球脚内侧运球比赛
四路纵队,集合在足球场地一端边线,成两地距离间隔散开,排头同学依次脚内侧运球至另一端边线再返回,将球传给现排头同学后,自动成为排尾。
启发学生思考“结合脚内侧运球的动作技术要求,怎样才能快速的停接队友回传的地滚球?”“有新奇想法的同学可以进行展示,每一路纵队成为一个小组进行交流、讨论。”巡回观察指导,穿插正规脚内侧停接球动作,便于学生观察,启发形成讨论。
2.新授足球脚内侧停接球:
(1)教师讲解示范脚内侧停接球准备姿势,由准备姿势引入脚内侧停接球技术。
进行边示范边讲解脚内侧停接球的脚型、大小腿的姿势、触球部位和用力顺序(停球腿提膝大腿外展,当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤)。让学生了解停接球的要领以及在足球比赛中的重要性。
教学组织:两列横队相对站立
(2)足球脚内侧停接球准备姿势和徒手动作模仿练习。
教师进行示范讲解和示范正确动作。提示注意要点,组织学生惊醒练习,并对练习提出具体要求。
教学组织:两列横队相对站立
(3)两人一组有球练习,一人手持求抛地滚球,另一人脚内侧停接对方地滚传球。
教师巡回指导发现错误并纠正。
(4)两人一组,一人脚内侧提地滚球,另一人脚内侧停接对方传球,并在运动中传球与停接球。
练习要求:两人相距3-4米进行传接球练习;两人相距5-6米行进间传接球,从足球场一端边线至另一端边线往返一次。强调脚内侧停接球的动作技术要点。
教师巡回指导发现错误并纠正。
(5)师生讨论、学生展示
集合学生讨论练习中出现的问题,提出一些解决方案。再次练习,小组推选代表进行练习。
(6)教学比赛(五人制足球比赛)
比赛要求:比赛中实践本节课所学脚内侧停接球动作技术。
(四)结束部分(5分钟)
1.放松活动—尽力拉伸。
2.教师针对今天上课的情况进行简单总结。
3.值日生归还器材。
4.教师宣布下课。
【答辩题目解析】
1.在配合练习中一旦失误学生就会互相指责,如果你的课堂发生这样的问题你如何解决?
在课堂上如果遇到这样的问题,我会从这几个方面入手解决问题,首先让学生体验别人不配合时,自己会是什么样的感受。教师和学生A做一次两人三足跑,而教师不顾学生A的速度,只按照自己的速度跑。跑到终点让学生A说说自己的感受,随后教师引导学生A明白在他不配合自己的同伴时,他的同伴就是他自己现在的感受。其次,再让学生A观察两个跑步都没有他及他同伴快的同学,在合作跑时为什么能比他们快,引导学生A明白,合作的重要性,以及在合作中不能一味的埋怨同伴而不从自身找问题,敢于承认失败、勇于承担责任才是真正的英雄;第三,让学生A尝试一下主动与同伴合作会收到怎样的效果。通过实践让学生A明白只要肯与同伴配合就一定能获得优异的成绩。并引导学生A总结合作的过程中是否已经是最有的合作方法,如果不是,而且还在存在问题要主动承担责任并与同伴沟通找到最佳的合作方式。
2.简述足球“二过一”战术?
“二过一”战术是指两个进攻队员,通过传球配合突破一个防守队员。“二过一”是集体配合的基础,可以在任何场区、任何位置上运用这种方法来摆脱对方的抢截或突破防线。“二过一”是进攻的两个队员之间相距10米左右,进行一传一切的配合。要求传球平稳及时,一般多用脚内侧、脚外侧等脚法,传地平球为主。传球的位置,尽可能是接球人脚下或前面二、三步远的地方。具体方法有:直插斜传二过一、斜插直传二过一、斜插斜传二过一、回传反切直传二过一。

相关考题:

下列不属于脚内侧停球技术易犯错误的选项是()A.停球脚的踝关节过于紧张,不利于缓冲B.停地滚球时,脚离地太高,使球漏过C.停反弹球时,对球落地时间判断不准,使球漏过或停不稳D.停球腿提膝外展,脚尖微翘,脚底基本与地面保持平行

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停球腿屈膝外转并前迎,用脚内侧接触球的刹那,随球()把地滚球停在所需要的位置上。A、前压B、上拉C、下切D、后撤

脚内侧接空中球时,接球腿抬起使脚内侧对准来球的方向并前迎,在接触球的一瞬间(),将球接在所需要的位置。A、上提B、后撤C、下推D、上压

脚内侧停反弹球时,当球落地反弹的同时,以脚内侧()球的中上部。A、上提B、后撤C、推压D、下拉

脚内侧踢球支撑脚应站在()A、球前B、球侧C、球后

脚内侧停球时当与球接触的瞬间,脚应()A、前推B、后撤C、提起

脚背内侧踢球时支撑脚应站在()A、球侧B、球侧后方C、球侧前方

比赛中经常使用()停各种地滚球、平球、反弹球、空中球。A、脚底停球B、脚背正面停球C、脚内侧停球D、脚背外侧停球

简述脚内侧踢定位球的技术要点。

单选题在比赛中停球技术运用最多的停球部位是()。A胸部停球B脚内侧停球C大腿停球D脚底停球

填空题脚内侧停地滚球可分为()停球和()停球。

单选题脚内侧踢球支撑脚应站在()A球前B球侧C球后

单选题脚内侧停空中球时,停球脚举起(),脚内侧对准来球路线,当球与脚接触刹那,随球后撤,把球控制住.A上提B前迎C下推D上压

单选题下列不属于脚内侧停球技术易犯错误的选项的是()A停球脚的踝关节过于紧张,不利于缓冲B停地滚球时,脚离地太高,使球漏过C停反弹球时,对球落地时间判断不准,使球漏过或停球不稳D停球腿提膝外展,脚尖微翘,脚底基本与地面保持平行

单选题停球腿屈膝外转并前迎,用脚内侧接触球的刹那,随球()把地滚球停在所需要的位置上。A前压B上拉C下切D后撤

单选题比赛中经常使用()停各种地滚球、平球、反弹球、空中球。A脚底停球B脚背正面停球C脚内侧停球D脚背外侧停球

单选题脚内侧停球时当与球接触的瞬间,脚应()A前推B后撤C提起

单选题大多数停球是用脚的()部位A脚内侧B脚背内侧C脚背正面(正脚背)D都一样多

单选题在比赛中停球技术运用最多的停球部位最多是()A胸部停球B脚内侧停球C大腿停球D脚底停球

单选题脚内侧停反弹球时,当球落地反弹的同时,以脚内侧()球的中上部。A上提B后撤C推压D下拉

判断题脚内侧停地滚球需判断好球的落点对球进行推压。A对B错

单选题脚内侧接地滚球时,停球腿提膝外转并(),在脚内侧接触球的刹那迅速随球后撤,把球接在脚下。A前压B拦截C上拉D前迎

单选题停球主要有:脚内侧停球、脚底停球、脚背外侧停球等()方法。A6种B7种C8种