某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A.诗歌与散文B.语言文字应用C.新闻与传记D.文化论著研读

某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

A.诗歌与散文
B.语言文字应用
C.新闻与传记
D.文化论著研读

参考解析

解析:梁思成的《中国建筑的特征》是一篇自然科学小论文,属于语言文字应用中的应用文。

相关考题:

教师开设了“中华楹联赏析”的课程,该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,所属的系列是( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.文化论著研读D.语言文字应用

某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。A.新闻与传记B.小说与戏剧C.诗歌与散文D.语言文字应用

某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列的(  )。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

某选修教材设置了“《野草》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。A.新闻与传记B.小说与戏剧C.诗歌与散文D.语言文字运用

高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是(  )。A、小说与戏剧B、诗歌与散文C、新闻与传记D、语言文字运用

教师开设了“审美修辞”的课程。该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,所属的系列是( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.语言文字运用D.文化论著研读

某选修教材设置了“《庄子》选读”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的A、新闻与传记B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著选读

某选修教材设置了“应用文阅读”专题,该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,属于哪个系列 (  )A、语言文字应用B、文化论著研读C、诗歌与散文D、小说与戏剧

某教师设计了“感悟鲁迅,走进鲁迅”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.语言文字应用D.文化论著研读

某选修教材设置了“应用文阅读”专题,该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,属于哪个系列?( )A.语言文字应用B.文化论著研读C.诗歌与散文D.小说与戏剧

某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、新闻与传记D、文化论著研读

某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()A、新闻与传记B、小说与戏剧C、诗歌与散文D、语言文字应用

某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、新闻与传记C、语言文字应用D、文化论著研读

某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A、小说与戏剧B、文化论著研读C、新闻与传记D、诗歌与散文

某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

单选题某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A诗歌与散文B小说与戏剧C新闻与传记D文化论著研读

单选题某教师设计了“感悟经典——走进四书五经”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的(  )。A诗歌与散文B小说与戏剧C语言文字应用D文化论著研读

单选题某选修教材设置了“中国戏剧名作欣赏”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的(  )。A新闻与传记B语言文字应用C小说与戏剧D文化论著研读

单选题某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B小说与戏剧C语言文字应用D文化论著研读

单选题某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A小说与戏剧B文化论著研读C新闻与传记D诗歌与散文

单选题某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B小说与戏剧C语言文字应用D文化论著研读

单选题某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B新闻与传记C语言文字应用D文化论著研读

单选题某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。A新闻与传记B小说与戏剧C诗歌与散文D语言文字应用

单选题某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B语言文字应用C新闻与传记D文化论著研读

单选题某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列的()。A诗歌与散文B小说与戏剧C语言文字应用D文化论著研读

单选题某教师设计了“春秋笔法”专题,理解历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B小说与戏剧C语言文字应用D文化论著研读