初中地理《中国的降水分布》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师展示北方传统民居和南方传统民居图,问:“为什么我国北方地区房屋以平房为主,而南方以尖顶为主呢?”学生:“因为南方降水比较多”。由此可以看出,我国的降水分布是不均匀的,本节课就让我们一起来了解我国降水的特点。(二)新课讲授1.我国降水的空间分布【教师活动】展示中国年降水量的分布图。【问题】根据中国年降水量的分布图,总结我国降水空间分布的特点。【学生回答】空间分布不均,从东南沿海向西北内陆递减。2.我国降水的时间分布【教师活动】出示中国南北四个城市降水量柱状图。【问题】我国降水的时间分布的有什么特点?【学生回答】时间分配不均匀,主要集中于夏季,南方雨季长,北方雨季短。3.中国干湿地区的划分【教师活动】出示中国干湿状况分布图。【问题】根据气候的干湿状况,将我国各地区进行分类。【学生回答】我国东南部以湿润、半湿润为主,西北部以干旱、半干旱为主。4.降水的特点对生产和生活的影响【教师活动】出示甘肃夏河县的土墙平顶屋和浙江绍兴市的砖墙斜顶屋的景观图。【学生活动】结合生活实例,小组间进行讨论,分析降水的特点对生产和生活的影响。【师生共同总结】(1)影响房屋构造(北方降水少,以平顶为主,南方降水多,以尖顶为主)。(2)影响植被(湿润区林木繁茂,干旱区主要适合草本植物生长)。(3)影响农业类型和农作物分布(湿润、半湿润地区以种植业为主,主要农作物为水稻;干旱、半干旱地区以畜牧业为主。(4)半湿润地区,主要种植较耐旱的小麦、玉米。(三)小结作业小结:教师引导学生回顾本节课所学知识。作业:还有哪些案例可以反映降水对生产、生活的影响,请查阅资料进行补充。【板书设计】1.我国锋面雨带的推移呈现什么规律?2.简答《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于教学的建议。

初中地理《中国的降水分布》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师展示北方传统民居和南方传统民居图,问:“为什么我国北方地区房屋以平房为主,而南方以尖顶为主呢?”学生:“因为南方降水比较多”。由此可以看出,我国的降水分布是不均匀的,本节课就让我们一起来了解我国降水的特点。
(二)新课讲授
1.我国降水的空间分布
【教师活动】展示中国年降水量的分布图。
【问题】根据中国年降水量的分布图,总结我国降水空间分布的特点。
【学生回答】空间分布不均,从东南沿海向西北内陆递减。
2.我国降水的时间分布
【教师活动】出示中国南北四个城市降水量柱状图。
【问题】我国降水的时间分布的有什么特点?
【学生回答】时间分配不均匀,主要集中于夏季,南方雨季长,北方雨季短。
3.中国干湿地区的划分
【教师活动】出示中国干湿状况分布图。
【问题】根据气候的干湿状况,将我国各地区进行分类。
【学生回答】我国东南部以湿润、半湿润为主,西北部以干旱、半干旱为主。
4.降水的特点对生产和生活的影响
【教师活动】出示甘肃夏河县的土墙平顶屋和浙江绍兴市的砖墙斜顶屋的景观图。
【学生活动】结合生活实例,小组间进行讨论,分析降水的特点对生产和生活的影响。
【师生共同总结】
(1)影响房屋构造(北方降水少,以平顶为主,南方降水多,以尖顶为主)。
(2)影响植被(湿润区林木繁茂,干旱区主要适合草本植物生长)。
(3)影响农业类型和农作物分布(湿润、半湿润地区以种植业为主,主要农作物为水稻;干旱、半干旱地区以畜牧业为主。
(4)半湿润地区,主要种植较耐旱的小麦、玉米。
(三)小结作业
小结:教师引导学生回顾本节课所学知识。
作业:还有哪些案例可以反映降水对生产、生活的影响,请查阅资料进行补充。
【板书设计】




1.我国锋面雨带的推移呈现什么规律?
2.简答《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于教学的建议。


参考解析

解析:1.
受到西太平洋副热带高压脊的影响,我国锋面雨带推移规律:
(1)大致四、五月在我国的华南地区登陆,我国的雨季开始;
(2)六月份,冷暖气团在江淮地区相持约一个月时间,形成江淮准静止锋;
(3)七、八月份锋面雨带推移到华北、东北地区;
(4)九月份,锋面雨带南撤;
(5)十月份夏季风完全退出我国大陆,雨季结束。
2.
(1)突出地理事物的空间差异和空间联系。
(2)选择多种多样的地理教学方式方法。
(3)重视地理信息载体的运用。
(4)关注培养创新意识和实践能力。

相关考题:

下列选项中,关于我国降水分布特征,说法错误的是()。 A、我国降水区域分布不均B、我国降水季节分布不均C、我国降水量变化空间差异不明显D、我国降水量年际变率大,易旱易涝,旱涝交替

中国降水的分布特征有()。 A、降水集中在夏季B、降水变率大C、与世界同纬度比,北纬33以北偏少,以南偏多D、降水量从东南向西北减少

下图示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速(单位:m/s)随纬度和高度的变化。读图回答题。 下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是(  )。查看材料A.气温分布B.降水分布C.地势起伏D.洋流分布

阅读下列材料,回答问题。以前初中地理教材在设计区域地理内容时,顺序是地球和地图—中国地理—乡土地理—世界地理。新教材在设计这一内容时,将顺序调整为地球和地图知识—世界地理—中国地理—乡土地理,区域越来越小,要求越来越具体。实践证明此举收到了比较好的效果。问题:(1)材料体现了地理教材设计的哪个影响因素?(7分)(2)影响地理教材设计的因素还有哪些?(9分)

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阅读下列材料,回答问题。下面是一位初中地理教师为创设学习情境而设计的问题: (1)我国南方降水量大,不利于晒盐,但为什么在台湾和海南岛的西部有盐场分布? (2)沿海地区水汽较多,降水很丰富,但为什么世界干极出现在智利的西海岸? (3)喜马拉雅山海拔很高,乌鲁木齐地处内陆,远离海洋,为什么它们有海洋生物化石出现? (4)温带地区大城市多分布在沿海平原上,为什么热带地区大城市(如圣保罗、墨西哥城等)多分布在高原上? 问题: (1)请对材料中地理教师设计的问题予以评述。(2)在创设问题情境时应注意哪些问题?

鄂竟平指出,中国特殊的()条件造成中国水资源分布时空不均,降雨多集中在每年6月至8月,北方少,南方多,无法靠天然降水解决用水需求。A、自然B、地理C、气候D、环境

我国降水的地区分布规律是(),降水的季节分配()。

简述中国降水量的时空分布特征?

我国年降水量的地理分布是南方多于北方,西部多于东部。()

中国与美国地理特征相比,相似的有()A、A主要平原分布在东南沿海B、B主要河流流向相同C、C主要山脉走向相同D、D降水都是由东南向西北递减

中国与美国的自然地理体征相比,相似的有()A、主要平原分布在东部沿海地区B、主要山脉走向相C、降水主要由东南向西北递增D、主要河流流向相同

多选题鄂竟平指出,中国特殊的()条件造成中国水资源分布时空不均,降雨多集中在每年6月至8月,北方少,南方多,无法靠天然降水解决用水需求。A自然B地理C气候D环境

单选题中国和美国在自然地理特征方面相似的有()A主要平原分布在东部沿海B主要山脉走向相同C主要河流流向相同D降水都是从东南向西北递减

单选题中国与美国的自然地理特征相比,相似的有()A主要平原分布在东部沿海B主要山脉走向相同C降水都是由东南向西北递减D主要河流流向相同

单选题中国与美国地理特征相比,相似的有()AA主要平原分布在东南沿海BB主要河流流向相同CC主要山脉走向相同DD降水都是由东南向西北递减

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填空题我国降水的地区分布规律是(),降水的季节分配()。

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判断题我国年降水量的地理分布是南方多于北方,西部多于东部。()A对B错