当前,我国以“儒学”为主要组成部分的国学盛行。对于国学热现象你怎么看?

当前,我国以“儒学”为主要组成部分的国学盛行。对于国学热现象你怎么看?


参考解析

解析:国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明,这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源,更是我们不可或缺的精神资源。 以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义:一是可以传承中华文化,实现文化认同与民族认同,扭转国人对本民族文化的陌生和疏离;二是可以提升国人的道德素质,维持良好的社会秩序,对构建社会主义和谐社会有重大意义;三是可以增强我国文化竞争力和国际影响力。所以,当前的国学热是一种好的现象,确实能够起到继承、改善、推动、发展国学的作用。
当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题:第一,国学热是一种初步的热、表面的热,能够深入了解国学的内涵,从中汲取精髓的只是一部分人;第二,目前国学热是一种单一的热,现在所探讨的国学,还过于单一,主要是儒家学说,其他学说中涉及的也只是比较初级的、非常肤浅的部分。我们学习中国传统文化,应以儒家为主,兼顾他家;第三,一部分人的国学热是一种盲目的热,对于国学的所有内容一股脑地拿过来,而不加以辨别、去粗取精。
总的来讲,国学热是一种值得鼓励的现象,我们应该把它发扬光大,但是我们也要警惕其中可能出现的问题,及时加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法,持严谨、负责的态度,建立相互切磋的优良学风,在此基础上,相信国学的意义一定能够实现。

相关考题:

法国学前教育面临的主要问题有哪些?及其对我国学前教育当前发展的借鉴。

随着北京大学、清华大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究院或者国学班,“国学热”现象引起了学术领域和社会领域越来越多的关注。然而,与“国学热”的方兴未艾形成鲜明对比的是,一些学子们对于国学却充满无知和排斥。“国学热”在现实中遭遇了国学“无用论”。这个现象反映了( )。A.实用性是文化的本质属性B.文化是历史的、具体的多样性统一体C.文化不具有客观性D.对文化的理解是“公说公有理,婆说婆有理”

论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革,你能从中得到什么经验,这对我国当前学制改革有哪些重要启示。

国学,是指以()为主题的中华传统文化与艺术。A、儒学B、佛学C、古文

结合我国学校传统管理思想的特点,谈一谈你对我国学校管理思想建设的意见。

黄宗羲的《明儒学案》开我国学术史之先河。

王守仁的明儒学案、宋元学案开我国学术专史之先河。

试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

当前,受功利因素的影响,我国学校诚信教育缺失。

结合中国历史发展实际,国学主要是指以()为主体的中华传统文化与学术。A、道学B、儒学C、玄学D、道学

到底要怎么看国学()A、学术B、国民精神

狭义国学主要是指儒学。

我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分,是我国基础教育的重要组成部分;是我国学校教育和终身教育的()。

你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要?为什么?

当前我国学校体育的总目标是什么?

当前我国学前教育有几种形式?

钱学森曾上言总理“现在中国学校培养不出优秀高材生”,你怎么看?

问答题当前我国学前教育有几种形式?

判断题黄宗羲的《明儒学案》开我国学术史之先河。A对B错

单选题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的性质可以表述为()。A幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段B幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育的基础阶段C幼儿园教育是初等教育的重要组成部分,是我国学校教育的基础阶段D幼儿园教育是初等教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

问答题结合我国学校传统管理思想的特点,谈一谈你对我国学校管理思想建设的意见。

判断题狭义国学主要是指儒学。A对B错

问答题你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要?为什么?

填空题我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分,是我国基础教育的重要组成部分;是我国学校教育和终身教育的()。

单选题结合中国历史发展实际,国学主要是指以()为主体的中华传统文化与学术。A道学B儒学C玄学D道学

判断题王守仁的明儒学案、宋元学案开我国学术专史之先河。A对B错

单选题国学,是指以()为主题的中华传统文化与艺术。A儒学B佛学C古文