【题目来源】1月6日 上午 河北省廊坊市 结构化面试考题【考题四回顾】有家长去学校闹事，说你管学生管得太严。作为班主任，你怎么办?
【题目来源】1月6日 上午 河北省廊坊市 结构化面试考题
【考题四回顾】有家长去学校闹事，说你管学生管得太严。作为班主任，你怎么办?
【考题四回顾】有家长去学校闹事，说你管学生管得太严。作为班主任，你怎么办?
参考解析
解析：1. 家长由于对我管教方式的不认可而到学校闹事，我不会因此而生气，更不会和家长发生争执。而是会在尊重和理解的基础上，向其讲解我的管理初衷，处理好此事。
2. 认真倾听，了解家长诉求。我会认真倾听家长的诉求，了解是哪些方面管理的太严格，导致其情绪的不满。例如，是对我关于班级纪律的管理不认可，还是对我管理严格的态度有意见等。
3. 引导交流，改进管理工作。我会耐心和家长沟通交流，向其详细阐述我的教育管理方式。对于家长认为我对学生事事要求严格而导致学生无所适从的情况，我也会针对自己在管理方面的不足之处向其表示歉意，并告诉家长我会在以后的工作中，加强班级民主管理，给予学生更多宽松的学习和生活空间。同时，我也会向家长征求班级管理的意见和建议，并感谢其对学校教育教学工作的监督。
4. 加强沟通，实现家校共育。在接下来的工作中，我一定会汲取教训，并经常利用QQ、电话等途径与家长取得联系，虚心倾听家长的建议，从而帮助学生健康发展。
2. 认真倾听，了解家长诉求。我会认真倾听家长的诉求，了解是哪些方面管理的太严格，导致其情绪的不满。例如，是对我关于班级纪律的管理不认可，还是对我管理严格的态度有意见等。
3. 引导交流，改进管理工作。我会耐心和家长沟通交流，向其详细阐述我的教育管理方式。对于家长认为我对学生事事要求严格而导致学生无所适从的情况，我也会针对自己在管理方面的不足之处向其表示歉意，并告诉家长我会在以后的工作中，加强班级民主管理，给予学生更多宽松的学习和生活空间。同时，我也会向家长征求班级管理的意见和建议，并感谢其对学校教育教学工作的监督。
4. 加强沟通，实现家校共育。在接下来的工作中，我一定会汲取教训，并经常利用QQ、电话等途径与家长取得联系，虚心倾听家长的建议，从而帮助学生健康发展。
相关考题：
小学美术《剪纸故事》一、考题回顾题目来源：5月18日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目：中年级《剪纸故事》教学2.内容：设计与制作(剪刻几个人物，将他们组合成故事，粘贴在底纸上)。小学美术《剪纸故事》一、考题回顾题目来源：5月18日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目：中年级《剪纸故事》教学2.内容：设计与制作(剪刻几个人物，将他们组合成故事，粘贴在底纸上)。
【题目来源】5月20日 下午 重庆市 结构化面试考题【考题一回顾】如果在午休时间，有个幼儿大吵大闹，你会怎么办?