【题目来源】5月20日 上午 甘肃省兰州市 结构化面试考题【考题二回顾】对于老师上课有口头禅的现象,你怎么看?
【题目来源】5月20日 上午 甘肃省兰州市 结构化面试考题
【考题二回顾】对于老师上课有口头禅的现象,你怎么看?
【考题二回顾】对于老师上课有口头禅的现象,你怎么看?
参考解析
解析:1.提出观点,表明态度。对于老师在上课期间喜欢说口头禅,我认为是不好的,它有一定的消极影响。
2.分析老师有口头禅的影响及原因。第一,如果老师在上课期间经常说口头禅,会分散学生的课堂注意力,影响学生的听课效率。第二,如果老师经常在课堂上说口头禅,学生就会模仿,从而形成不好的语言习惯,不利于学生良好行为的培养。老师之所以会出现上课说口头禅的现象主要原因是:从思想上来说,老师对职业道德规范的理解不够深刻,对自身的要求不到位,不能为学生树立良好的榜样示范;从行为上来说,老师在平时的备课中,疏于对授课细节的把握,或者对自己说口头禅的问题没有意识到。
3.提出改进的建议。一是不论是上课还是下课,老师都应当以身作则,注意语言表达的准确性;二是学校应该经常检查老师的授课情况,通过听课或询问学生等途径,来及时了解老师的授课效果,以此监督老师的语言规范性。
2.分析老师有口头禅的影响及原因。第一,如果老师在上课期间经常说口头禅,会分散学生的课堂注意力,影响学生的听课效率。第二,如果老师经常在课堂上说口头禅,学生就会模仿,从而形成不好的语言习惯,不利于学生良好行为的培养。老师之所以会出现上课说口头禅的现象主要原因是:从思想上来说,老师对职业道德规范的理解不够深刻,对自身的要求不到位,不能为学生树立良好的榜样示范;从行为上来说,老师在平时的备课中,疏于对授课细节的把握,或者对自己说口头禅的问题没有意识到。
3.提出改进的建议。一是不论是上课还是下课,老师都应当以身作则,注意语言表达的准确性;二是学校应该经常检查老师的授课情况,通过听课或询问学生等途径,来及时了解老师的授课效果,以此监督老师的语言规范性。
相关考题:
小学美术《剪纸故事》一、考题回顾题目来源:5月18日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目:中年级《剪纸故事》教学2.内容:设计与制作(剪刻几个人物,将他们组合成故事,粘贴在底纸上)。小学美术《剪纸故事》一、考题回顾题目来源:5月18日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目:中年级《剪纸故事》教学2.内容:设计与制作(剪刻几个人物,将他们组合成故事,粘贴在底纸上)。
【题目来源】5月20日 下午 重庆市 结构化面试考题【考题一回顾】如果在午休时间,有个幼儿大吵大闹,你会怎么办?