关于沟通障碍的说法，不正确的有（ ）。A：从信息发送者的角度看，影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确B：沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍C：选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面D：从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍
关于沟通障碍的说法，不正确的有（ ）。
A：从信息发送者的角度看，影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确
B：沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍
C：选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面
D：从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍
B：沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍
C：选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面
D：从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍
参考解析
解析：
相关考题：
关于沟通五要素,说法不正确的是()。 A、选择沟通的方式方法时，要根据实际需要有所变通B、沟通必须有明确的目的，这是使沟通有效的基础C、要根据不同的沟通对象确定沟通方式与沟通内容D、沟通的信息内容主要是由沟通的时间和沟通目的决定
关于工程项目沟通管理的说法，错误的是（ ）。A.沟通是工程项目管理的重要内容B.沟通会因各种干扰形成沟通障碍C.沟通按沟通范围可分为内部沟通和外部沟通D.沟通按信息流向可分为双向沟通和单向沟通
下列关于项目沟通的说法中，不正确的有（ ）。A.工程项目沟通可以按沟通范围分为内部沟通和外部沟通 B.工程项目沟通可以按信息流向分为垂直沟通和横向沟通 C.沟通是项目管理人员成功进行项目管理的重要手段 D.工程项目沟通可以按沟通媒介分为语言沟通和非语言沟通 E.信息越多越好，信息是沟通的保障因素
关于沟通障碍的说法，正确的有（ ）。( 2015真题 ) A.从信息发送者的角度看，影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确 B.沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍 C.沟通障碍包括组织的沟通障碍和能力的沟通障碍两种形式 D.从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍 E.选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面
下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）A、与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言B、与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫C、老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通D、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
关于行政沟通的分类，下列说法正确的包括（）。A、按信息流向划分，有纵向沟通和横向沟通B、按沟通方法划分，有单项沟通和双向沟通C、按沟通方式划分，有直接沟通和间接沟通D、按沟通范围划分，有组织内部沟通和组织外部沟通E、按沟通方式分，有口头、书面、非语言、电子媒介沟通
关于行政沟通的类型，下列说法正确的是（）。A、按沟通渠道划分，有正式沟通和非正式沟通B、按信息流向划分，有下行沟通、上行沟通和平行沟通C、按沟通的路线划分，由直接沟通和间接沟通D、按沟通的路线划分，由单向沟通和双向沟通
下列关于正式沟通的说法中不正确的是（）。A、正式沟通是经过精心谋划而建立的信息沟通渠道及媒介B、正式沟通不包括组织成员进行协商交流的场所C、正式沟通包括下行沟通、上行沟通和平行沟通D、正式沟通可以使组织内形成良好的人际关系
多选题关于行政沟通的分类，下列说法正确的包括（）。A按信息流向划分，有纵向沟通和横向沟通B按沟通方法划分，有单项沟通和双向沟通C按沟通方式划分，有直接沟通和间接沟通D按沟通范围划分，有组织内部沟通和组织外部沟通E按沟通方式分，有口头、书面、非语言、电子媒介沟通
多选题关于沟通障碍的说法，正确的有( )。A沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍B从信息发送者的角度看，影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确C从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍D选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面E沟通障碍包括组织的沟通障碍和能力的沟通障碍两种形式
多选题关于行政沟通的类型，下列说法正确的是（）。A按沟通渠道划分，有正式沟通和非正式沟通B按信息流向划分，有下行沟通、上行沟通和平行沟通C按沟通的路线划分，由直接沟通和间接沟通D按沟通的路线划分，由单向沟通和双向沟通