杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会
实用主义教育学的主要观点是（ ）。A．师生关系以儿童为中心B．重视学生自己在教学过程中的独立发现C．学校即社会D．以经验为中心组织课程E．教育即学生个体经验继续不断的增长
实用主义教育学的主要观点是()。A.以儿童为中心B.重视学生自已在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.教育即学生经验的持续不断增长E.以经验为中心组织课程
杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造
杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育
实用主义教育学的主要观点是（ ）。A．以儿童为中心B．重视学生自己在教学过程中的独立发现C．学校即社会D．以经验为中心组织课程E．教育即学生经验的持续不断的增长
杜威关于教育本质的论述是：A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展
在教与学方式的变革中,杜威的教育即经验的改造、()、教学做合一等思想显得特别重要。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、学校即社会
在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学B.回归教育C.教育即生活D.社会即学校
下列体现杜威的教育观点的论断有（ ） A.教育即生活 B.教育即生长C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造E.教育性教学
教育即生活，是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点?（ ）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学
实用主义教育学的基本观点包括 （ ）A 、 以学科课程为中心B 、 教育即生活C 、 学校即社会D 、 以儿童为中心E 、 以教师为中心
实用主义教育学的主要观点有（ ）。A.以儿童为中心B.重视学生自己在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程E.教育即学生经验的持续不断的增长
以杜威为代表的实用主义教育学派的主要观点是（）A、以学生的经验为前提组织教学B、教育及学生个体经验的不断增长C、从做中学D、以儿童为中心E、学校即壮会
生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系，其基本主张有（）。A、“生活即教育”B、“社会即学校”C、“教学做合一”D、教育即经验的不断改造
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造
（）是卢梭的观点。A、教育即经验改组B、教育即生活C、教育即生长D、教育即儿童天性的自然展开
陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心
陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）A、从做中学B、儿童“静听”的学习方式C、教育应当脱离儿童的经验和生活D、教育即生活E、学校即社会
单选题（）是卢梭的观点。A教育即经验改组B教育即生活C教育即生长D教育即儿童天性的自然展开
多选题生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D教育即经验的不断改造
单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A生活即教育B社会即学校C教学做合一
多选题针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）A从做中学B儿童“静听”的学习方式C教育应当脱离儿童的经验和生活D教育即生活E学校即社会
填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。