教育能完成科学知识的再生产。()

教育能完成科学知识的再生产。()


参考解析

解析:教育能完成科学知识的再生产,学校教育是科学知识再生产的最主要途径,因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。教育作为科学知识的再生产,其作用一方面在于科学的继承与积累,把前人创造的科学知识加以总结和系统化;另一方面在于科学的扩大再生产,把前人创造的科学知识传授给新的一代,使他们又有所发现、有所创新,生产出更新的科学成果。

相关考题:

学校教育进行的科学知识再生产,是一种__________、__________、__________的再生产。

学校教育进行和科学知识的再生产,是一种有组织、___________、___________的再生产。

学校教育进行科学知识的再生产,是一种有组织、____、____的再生产。

教育能完成科学知识的再生产。( )

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织______的再生产。

科学知识的再生产有多种途径,___是科学知识再生产的主要途径。

学校教育是科学知识再生产的最重要途径。( )

教育对科学技术发展的作用有( )。A.教育能完成科学知识的再生产B.教育推进科学的体制化C.教育具有科学研究的功能D.教育具有推进科学技术研究的功能

通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识,体现教育的(  )A.劳动力再生产B.科学知识再生产C.技术再生产D.文化再生产

高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的再生产,说明教育的(  )A.生产力再生产功能B.科学知识再生产功能C.文化再生产功能D.人口再生产功能

教育对科学技术发展的作用表现为( )。A.能完成科学知识的再生产 B.推进科学的体制化C.改变人们的科技价值观 D.具有科学研究功能E.具有推进科学技术研究的功能

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织、{pz_填空}、有效率的再生产。

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织、{ }、有效率的再生产。

由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产,但却不是一种高效的再生产。

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种()的再生产。

高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的在生产,说明教育的()A、科学知识再生产功能B、生产力再生产功能C、文化再生产功能D、人口再生产功能

教育是科学知识生产与再生产的重要手段。

教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。

科学知识再生产的最有效形式是教育。

由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递科学知识

单选题教育者在传播科学知识的同时,也直接从事科研工作,这体现了教育对科学技术发展的( )作用。A完成科学知识再生产B推进科学的体制化C科学研究D促进科技成果开发利用

判断题教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。A对B错

判断题科学知识再生产的最有效形式是教育。A对B错

单选题通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。A教育是劳动力再生产的手段B教育是文化再生产的手段C教育生产新的科学知识和技术手段D教育传递科学知识

单选题高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的在生产,说明教育的()A科学知识再生产功能B生产力再生产功能C文化再生产功能D人口再生产功能

填空题学校教育进行的科学知识的再生产,是一种()的再生产。