虽然做选择与以某种方式对待快乐( )，但选择并不意味着要全然放弃快乐。在快乐问题上，亚里士多德显然( )多数人的意见，即“快乐是一种善”，抱着尊重的态度。A.相似、基于B.有关、基于C.有关、对于D.相似、对于
虽然做选择与以某种方式对待快乐( )，但选择并不意味着要全然放弃快乐。在快乐问题上，亚里士多德显然( )多数人的意见，即“快乐是一种善”，抱着尊重的态度。
A.相似、基于
B.有关、基于
C.有关、对于
D.相似、对于
B.有关、基于
C.有关、对于
D.相似、对于
参考解析
解析：第二空，“对于”是介词，不能作谓语，填入句中不合语法，排除C、D。第一空，“做选择”与“以某种方式对待快乐”没有相似性，故“有关”符合句意。本题选B。
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虽然做选择与以某种方式对待快乐( )，但选择并不意味着要全然放弃快乐。在快乐问题上，亚里士多德显然( )多数人的意见，即“快乐是一种善”，抱着尊重的态度。A.相似、基于B.有关、基于C.有关、对于D.相似、对于
请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。 附故事 小树叶找快乐 秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。 小树叶问小鸟：“小鸟，你快乐吗?”小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!” 小树叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗?”小青蛙说：“我在田里捉害虫，我很快乐!” 小树叶问小狗：“小狗，你快乐吗?”小狗说：“我为主人看门，我很快乐!” 小树叶问小兔：“小兔，你快乐吗?”小兔说：“我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!” 小树叶问小猴：“小猴，你快乐吗?”小猴说：“我在树上摘果子，我很快乐!” 小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了!
关于资源与快乐的叙述正确的是：（）A、需求被某种资源满足和可能满足时，所产生的感觉，就是快乐。B、低级资源满足低级欲望产生低级快乐。C、高级资源满足高级欲望产生高级快乐。D、快乐是人类最本质和永恒的追求。
感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。
单选题快乐是非常个人的，也是非常主观的，它与物质、环境相关，但是更主要的是取决于一个人的心态。他人的快乐，未必是自己的快乐；自己的快乐，也未必是他人的快乐；将自己的快乐告诉别人，未必能给他人带来快乐；别人将快乐告诉自己，也未必会给自己带来快乐。根据以上陈述，能够得出以下哪项？（ ）A他人的快乐可能给自己带来快乐B自己的快乐可能是他人的快乐C他人的快乐可能不是自己的快乐D自己的快乐可能给他人带来快乐
单选题每一个人都想成功，很多不快乐的人都以为只要自己获得成功后，就可以快乐。事实并不然，把快乐和成功画上等号是阻碍人们获得真正快乐的绊脚石。这句话主要告诉我们（ ）。A人人都想成功B获得成功就快乐C成功与快乐不是一回事D没有成功就没有快乐
多选题关于资源与快乐的叙述正确的是：（）A需求被某种资源满足和可能满足时，所产生的感觉，就是快乐。B低级资源满足低级欲望产生低级快乐。C高级资源满足高级欲望产生高级快乐。D快乐是人类最本质和永恒的追求。
判断题感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。A对B错
单选题快乐是在人的需求得到了满足后所产生的一种心理感受。人们都想方设法地追求快乐，对于这一问题，一个智者是这样回答的：“如果凡人所梦想的都随手可得，那还要天堂干吗？”所以，懂得快乐、善于快乐是一种智慧、一种财富。A知足常乐B凡人很难获得快乐C凡人的愿望太多D拥有财富就能快乐