“以时点代时段”“只见树木,不见森林”是说( )。A.优先效应B.宽厚误差C.实用效应D.后继效应

“以时点代时段”“只见树木,不见森林”是说( )。

A.优先效应
B.宽厚误差
C.实用效应
D.后继效应

参考解析

解析:所谓近期效应是指考评者根据下属最近的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价.以近期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以近代远”的考评偏差。优先效应:是指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以偏概全”的考评偏差。

相关考题:

“只见树木,不见森林”的思维方法是( )A.唯心主义B.形而上学C.辩证法D.唯物主义

全面从严治党决不能只见树木不见森林,要把全体党员都纳入监督范围。( )

“城门失火,殃及池鱼”与“只见树木,不见森林”所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。() 此题为判断题(对,错)。

“只见树木,不见森林。”这是()。 A、唯物辩证法观点B、唯心主义观点C、唯心辩证法观点D、形而上学观点

是学文(理)科的吧?有用人部门反映,学文(理)的只会说(做)不会做(说)务虚有余,务实不足(常常是做事只见树木不见森林),你是否也是这样?

看问题“只见树木,不见森林”是(  )。A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论

“只见树木,不见森林;只见局部,不见整体”这是()A.唯物辩证法观点B.唯心主义观点C.唯心辩证法观点D.形而上学观点

绩效考评的( )具有“只见树木,不见森林”的特征。A.晕轮效应B.自我中心效应C.优先和近期效应D.后续效应

“以时点代时段”,“只见树木,不见森林”说明()。A.优先和近期效应B.自我中心效应C.后继效应D.替代效应

“以时点代时段”“只见树木,不见森林”是说()。A:优先效应B:宽厚误差C:实用效应D:后继效应

结合网络话务统计数据可以有效的避免“只见树木、不见森林”的误区,从根本上定位投诉问题的所在,已利于采取切换可行的措施。

你是学文(理)科的吧?有用人部门反映,学文(理)的只会说(做)不会做(说),务虚有余,务实不足(常常是做事只见树木不见森林),你是否也是这样?

“城门失火,殃及池鱼”与“只见树木,不见森林”所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。

目前对工作分析的“只见树木,不见森林”认识误区的表现有哪些?

“只见树木,不见森林”,“一叶障目,不见泰山”。这是一种()。A、相对主义观点B、不可知论观点C、形而上学观点D、庸俗唯物主义观点

看问题“只见树木,不见森林”是()。A、唯物辩证法的观点B、客观唯心主义C、形而上学观点D、不可知论

看问题“只见树木,不见森林”是()A、客观唯心主义的观点B、不可知论观点C、唯物辩证法的观点D、形而上学片面性的观点

单选题观察问题“只见树木,不见森林”,“只见部分,不见整体”。这属于(  )。A用联系的观点看问题B用静止的观点看问题C用孤立的观点看问题D用唯心主义的观点看问题

判断题“城门失火,殃及池鱼”与“只见树木,不见森林”所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。A对B错

单选题看问题“只见树木,不见森林”是()。A唯物辩证法的观点B客观唯心主义C形而上学观点D不可知论

单选题“只见树木,不见森林”讲的是要培养()能力。A表达B思维C观察D公关

单选题看问题“只见树木,不见森林”是()A客观唯心主义的观点B不可知论观点C唯物辩证法的观点D形而上学片面性的观点

单选题“只见树木而不见森林”的观点是()。A形而上学的孤立观点B形而上学的静止观点C形而上学的否定观点D形而上学的发展观

问答题目前对工作分析的“只见树木,不见森林”认识误区的表现有哪些?

单选题“只见树木,不见森林”,“一叶障目,不见泰山”。这是一种()。A相对主义观点B不可知论观点C形而上学观点D庸俗唯物主义观点

问答题你是学文(理)科的吧?有用人部门反映,学文(理)的只会说(做)不会做(说),务虚有余,务实不足(常常是做事只见树木不见森林),你是否也是这样?

单选题一般地说,资产评估是指通过对资产某一______价值的估算,从而确定其价值的经济活动。( )A时期B时点C时段D时间