“与朋友交，言而有信 ”，“信近于义，言可复也” 反映的是中华民族（ ）优良道德传统A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
“与朋友交，言而有信 ”，“信近于义，言可复也” 反映的是中华民族（ ）优良道德传统
A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C、倡导言行一致，强调恪守诚信
D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C、倡导言行一致，强调恪守诚信
D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
参考解析
解析：
相关考题：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映的是中华民族（ ）优良道德传统 A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
中华民族优良道德传统的主要内容是（ ）A、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D、倡导言行一致，强调恪守诚信
“己所不欲，勿施于人”反映的是中华民族（ ）优良道德传统 A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
“见贤思齐焉，见不贤而内省也”“吾日三省吾身”， 反映的是中华民族（ ）优良道德传统A、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜B、倡导言行一致，强调恪守诚信C、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
中华民族优良道德传统的主要内容（ ） A、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜B、倡导言行一致，强调恪守诚信C、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要D、重视道德践履，强调修养的 重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
墨家提倡“察色修身”“以身戴行”， 反映的是中华民族（ ）优良道德传统A、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要B、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D、倡导言行一致，强调恪守诚信
《礼记。中庸》强调“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”， 反映的是中华民族（ ）优良道德传统A、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要B、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D、倡导言行一致，强调恪守诚信
中华民族优良道德传统的主要内容注重（ ） A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成” 反映的是中华民族（ ）优良道德传统A、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜B、倡导言行一致，强调恪守诚信C、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要D、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
孔子说，“仁远乎哉 我欲仁，斯仁至矣”，反映的是中华民族（ ）优良道德传统A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
中华民族优良道德传统的主要内容表达了（ ）A、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D、倡导言行一致，强调恪守诚信
孟子强调“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，这与我国优良道德传统中（ ）的内容是一致的。A.讲求谦敬礼让.强调克骄防矜B.倡导言行一致，强调恪守诚信C.推崇“仁爱”原则.追求人际和谐D.追求精神境界.把道德理想的现实看作是一种高层次的需要
孔子说：“不学礼，无以立。”这些句话体现了中华民族传统美德中（）的美德A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守成信D、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次需要
孔子强调，“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，已欲达而达人”。这体现的中华民族优良道德传统是（）A、倡导言行一致，强调恪守诚信B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐D、注重整体利益、国家利益和民族利益
多选题中华民族优良道德传统的主要内容是（）。A注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D倡导言行一致,强调恪守诚信
单选题“己所不欲，勿施于人”反映的是中华民族（）优良道德传统。A推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C倡导言行一致，强调恪守诚信D追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
单选题“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,反映的是中华民族（）优良道德传统。A推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C倡导言行一致,强调恪守诚信D追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
单选题《礼记。中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,反映的是中华民族（）优良道德传统。A追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要B重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D倡导言行一致,强调恪守诚信
多选题注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用，是中华民族优良道德传统的重要内容，此外，中华民族优良道德传统的主要内容还有（ ）。A推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C倡导言行一致，强调恪守诚信D追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
单选题“见贤思齐焉，见不贤而内省也”“吾日三省吾身”，反映的是中华民族（）优良道德传统。A讲求谦敬礼让，强调克骄防矜B倡导言行一致，强调恪守诚信C重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用D追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
单选题“与朋友交,言而有信”,“信近于义,言可复也”反映的是中华民族（）优良道德传统。A推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C倡导言行一致,强调恪守诚信D追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要