根据提供的教材图片：(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案，写出一篇教学简案； (2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问。
根据提供的教材图片：(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案，写出一篇教学简案；
(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问。
(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问。
参考解析
解析：【课题】《墨与彩的韵味》
【课型】新授课
【课时】1课时
【教学目标】
(1)知识与技能：学生了解墨与彩的关系，能够独立或合作完成一幅彩墨画作品。
(2)过程与方法：学生通过观察、思考、讨论，初步掌握画的技法，提高动手能力。
(3)情感、态度与价值观：学生通过本节课学习，能够进一步了解博大精深的中国传统文化，激发学习美术的兴趣。
【教学重点】
了解彩墨画技法。创作一幅彩墨画作品。
【教学难点】
了解中国彩墨画所蕴含的人文精神。
【教学方法】
讲授法、讨论法、提问法。
【教学用具】
多媒体、课本。
【教学过程】
环节一：组织教学
常规性组织教学。师生互问好，教师检查学生的学具准备情况，准备上课。
(设计意图：组织教学，学生能够安静下来，进入学习的状态)
环节二：导入新课
教师播放大自然百花齐放的视频，请同学们思考：能够用什么方法把这些美丽的花朵表现出来
学生思考并回答。教师引出可用墨与彩进行表现，教师由此引出课题。
(设计意图：通过情景的方式引入本节课的学习，引发学生的兴趣和注意力，为之后的学习打下良好的基础)
环节三：讲授新知
教师播放PPT展示张大千、崔子范、吴昌硕等艺术家的彩墨画作品，进行简单介绍，请同学们说一说他们的感受与想法。
提出问题：那么漂亮的彩墨画你们想不想画 教师进行工具使用方法和作画步骤的讲解和演示。
教师引导学生感受材料、水墨、色彩特性，教师提醒注意事项。
(设计意图：进一步激发学生兴趣，创作前热身，避免学生因工具不熟悉，盲目进行创作)
环节四：创作巩固
教师布置任务：同学们可以用彩墨画，描绘自己喜欢的一种花朵或植物。
学生创作，教师巡视指导，并及时给予指导和解决问题。
(设计意图：增强动手能力，感受彩与墨)
环节五：展示评价
学生积极主动展示自己作品，同学互评，教师小结。
(设计意图：充分展示自我，学生能够明确改进方向)
环节六：教师总结
教师总结本课重点知识，对学生学习态度进行评价。
(设计意图：使学生得到认可，并提出针对性改进与期望)
环节七：课后拓展
学生回家后用心观察生活中的植物、动物，想一想能不能用彩墨的方式域出来。
(设计意图：激发探索欲望，发现生活中的美)
【板书设计】
墨与彩的韵味
墨分五色
技法：浓破淡、淡破浓、色泼墨、墨破色
【教学反思】
【课型】新授课
【课时】1课时
【教学目标】
(1)知识与技能：学生了解墨与彩的关系，能够独立或合作完成一幅彩墨画作品。
(2)过程与方法：学生通过观察、思考、讨论，初步掌握画的技法，提高动手能力。
(3)情感、态度与价值观：学生通过本节课学习，能够进一步了解博大精深的中国传统文化，激发学习美术的兴趣。
【教学重点】
了解彩墨画技法。创作一幅彩墨画作品。
【教学难点】
了解中国彩墨画所蕴含的人文精神。
【教学方法】
讲授法、讨论法、提问法。
【教学用具】
多媒体、课本。
【教学过程】
环节一：组织教学
常规性组织教学。师生互问好，教师检查学生的学具准备情况，准备上课。
(设计意图：组织教学，学生能够安静下来，进入学习的状态)
环节二：导入新课
教师播放大自然百花齐放的视频，请同学们思考：能够用什么方法把这些美丽的花朵表现出来
学生思考并回答。教师引出可用墨与彩进行表现，教师由此引出课题。
(设计意图：通过情景的方式引入本节课的学习，引发学生的兴趣和注意力，为之后的学习打下良好的基础)
环节三：讲授新知
教师播放PPT展示张大千、崔子范、吴昌硕等艺术家的彩墨画作品，进行简单介绍，请同学们说一说他们的感受与想法。
提出问题：那么漂亮的彩墨画你们想不想画 教师进行工具使用方法和作画步骤的讲解和演示。
教师引导学生感受材料、水墨、色彩特性，教师提醒注意事项。
(设计意图：进一步激发学生兴趣，创作前热身，避免学生因工具不熟悉，盲目进行创作)
环节四：创作巩固
教师布置任务：同学们可以用彩墨画，描绘自己喜欢的一种花朵或植物。
学生创作，教师巡视指导，并及时给予指导和解决问题。
(设计意图：增强动手能力，感受彩与墨)
环节五：展示评价
学生积极主动展示自己作品，同学互评，教师小结。
(设计意图：充分展示自我，学生能够明确改进方向)
环节六：教师总结
教师总结本课重点知识，对学生学习态度进行评价。
(设计意图：使学生得到认可，并提出针对性改进与期望)
环节七：课后拓展
学生回家后用心观察生活中的植物、动物，想一想能不能用彩墨的方式域出来。
(设计意图：激发探索欲望，发现生活中的美)
【板书设计】
墨与彩的韵味
墨分五色
技法：浓破淡、淡破浓、色泼墨、墨破色
【教学反思】
相关考题：
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
教学设计题(本大题共1小题。共30分)33.请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
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请根据所提供的教材片段，设计1课时教学简案。 要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
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请按所提供的教材设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)根据需要选择和处理教材内容。(3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点。(4)合理地设计学习活动和作业要求。(5)设计至少三个课堂提问。(6)对教案中的主要教学环节做出说明。
根据所提供的教材页面，设计教学。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理的设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
第1课 五角星请按所提供的教材片段:(1)设计1课时的教学方案，写出一篇规范的教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标、重点难点；(4)合理地设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问；(6)对教案中的主要环节做出设计说明。
请按所提供的教材片段，设计一课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案：(2)根据需要选择和处理教材内容：(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点：(4)合理地设计学习活动和作业要求：(5)设计至少三个课堂提问：(6)对教案中的主要环节作出设计说明。
根据课题写一篇教案（30分）请根据提供的教材片段，设计一课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。要求:1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。2.恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点。3.合理地设计的学习活动和作业要求。4.至少设计三个课堂提问。
请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求。（4）设计至少三个课堂提问。
请按所提供的教材设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案。(2)根据需要选择和处理教材内容。(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(4)合理地设计学习活动和作业要求。(5)设计至少3个课堂提问。(6)对教案中主要环节做出设计说明
请按所提供的的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)导出一篇规范完整的课时教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点；(4)合理地设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问；(6)对教案中的主要环节作出设计说明。
请按所提供的教材片段，设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。用画笔触摸细节，细节在艺术中的价值，细节的表现方法。
请根据所提供的教材片段，设计教学。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
请按所提供的教材设计1课时的教学简案。要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。（2）根据需要选择和处理教材内容。（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（4）合理地设计学习活动和作业要求。（5）设计至少3个课堂提问。（6）对教案中主要环节做出说明。
以人物素描为教学题目设计1课时的教学简案。 要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； (3)设计至少三个课堂提问； (4)对教案中的主要环节作出设计说明。
根据提供的教材页面图片，进行教学设计。要求：(1)写一篇规范完整的教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。(5)对整个教案或部分环节做出设计说明。
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。 要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案： (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点： (3)合理地设计学习活动和作业要求； (4)设计至少三个课堂提问；
请按所提供的篇目片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一个子篇目)。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案，根据需要选择和处理教材内容。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇完整、规范的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
根据提供的片段：(1)设计1课时的教学方案，写出一篇规范的教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标、重点难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问；(6)对教案中的主要环节做出设计说明。
根据所提供的教材片段，合理设计l课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
问答题请根据（人教版）选修《美术鉴赏》教材第5课《妙相庄严--古代宗教雕塑》，设计一课时的教学简案。要求：（1）导出一篇规范完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）设计至少三个课堂提问；（6）对教案中的主要环节作出设计说明。