王老师执教《中国画写意花鸟——梅兰竹菊》一课时,将“中国画‘托物言志’的艺术特征”设为教学重点。上课时他首先展示了一些自然形态的梅兰竹菊图片,详细讲解梅兰竹菊的生长习性,接着王老师展示了一件写意梅花作品,之后让同学们开始课堂练习。依据美术新课程的理念,从优点、问题、建议i个方面对该教学安排进行分析与评价。

王老师执教《中国画写意花鸟——梅兰竹菊》一课时,将“中国画‘托物言志’的艺术特征”设为教学重点。上课时他首先展示了一些自然形态的梅兰竹菊图片,详细讲解梅兰竹菊的生长习性,接着王老师展示了一件写意梅花作品,之后让同学们开始课堂练习。
依据美术新课程的理念,从优点、问题、建议i个方面对该教学安排进行分析与评价。


参考解析

解析:优点:采用图片直观的教学方法给学生更直观的感受,这一点是可取的。
问题:(1)教学环节设置不合理。“展示了一些自然形态的梅兰竹菊图片,详细讲解梅兰竹菊的生长习性”对本课内容的学习是没有帮助的。.
(2)中国画“托物言志”的艺术特征不应设为教学重点,教学重点应为梅兰竹菊的中国画表现技法。
(3)在练习之前没有欣赏、讨论、评价与技法示范的环节。“王老师在展示了一件写意梅花作品后让同学们开始课堂练习”,这种做法不利于学生理解中国画“托物言志”的艺术特征,也不利于学生掌握梅兰竹菊的表现技法。
建议:(1)可以找一些相关的名家的作品,让学生欣赏,在欣赏中感悟教学的重点内容。
(2)中国画“托物言志”的艺术特征比较抽象,不容易理解,应为本节课的教学难点。
(3)在练习环节开始之前老师可以进行笔墨技法的演示,加深学生对知识的理解,帮助学生掌握技法。

相关考题:

王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法

如何将演示法、示范法、情境法运用于中国画(写意)教学

王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中,先是叙述了一遍信息技术的定义,然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中,许多同学对他的讲解很不感兴趣,低着头做其他的事情。 试回答下面的问题: (1)王老师采用的是什么教学方法?(2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意?(3)王老师在讲课时候应该怎么做?

案例:这学期,王老师计划在高一年级的教学中应用一款新的教学软件。在第一节课的导课环节,王老师并没有按照常规直接讲授“信息技术的概念、信息技术对个人和社会的作用”等,而是首先为同学们介绍了这款软件的基本功能和账号注册、登录步骤,然后让每个学生创建账号和密码。当同学们登录后并讨论谁登录最快时,王老师点击软件上“登录名单”面板的“登录时间”,并将结果展示在投影屏幕上,揭开谜底。同学们通过该活动感受到信息技术的方便、快捷。此时,王老师顺势导出本课课题。随后。王老师通过多次与学生问答、互动,启发同学们全面了解信息技术对个人与社会的发展作用。为巩固学习成果,王老师与同学们玩了一个“抢答游戏”,通过软件反馈的抢答结果,王老师筛选出抢答最快的同学回答问题。下课前,王老师让同学进入该软件的“测试考试”模块完成“信息技术基础”测验。测验结束将结果展示在投影屏幕上。之后,王老师根据“一目了然”的结果对学生存在的共性问题进行补充讲解。问题:(1)与直接导课相比,王老师的导课有什么不同(2)王老师这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动

由于中国画讲求的是写意,因此写意与写实的对比,首先就是指绘画不受()的约束。A、笔墨B、物象形态C、用色D、空间安排

中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象,这属于意象类型中的()。A、仿象B、喻象C、兴象D、抽象

人们常常通过自然界的东西来表达自己的情感、意志和向往,如绘画中的梅兰竹菊、花鸟虫兽。

画家曾鲸的作品《张卿子像》是明代肖像画的代表作之一,此画属于中国画中的什么画?()A、写意人物B、写意山水C、工笔人物D、工笔花鸟

“梅兰竹菊”在中国画里以“四君子”著称。

王老师利用DV拍摄了一些视频资料,他打算在课堂上展示,他可以选择电视机与DV直接相连接,进行播放。

以下王老师使用教学媒体恰当的是:()A、在授课的时候,课堂中气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,王老师放映了“詹天佑”影片。B、给学生讲解当时环境恶劣时,王老师出示了几张当时的地形图片。C、课文讲解后,王老师展示了京张铁路的壮观美景图片。D、教师将课文输入到PPT中,让学生齐声朗读这段文字。

王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重()。A、教学反馈B、教学反思C、教学设问D、情景创设

中国画按技法主要分为()两类。A、水墨、色彩B、人物、花鸟C、花鸟、山水D、工笔、写意

齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神,故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于写意画,且以虾、草虫之类的()画最为著名。A、花鸟B、动物C、人物D、静物

中国画最早以壁画形式出现,后来演化为卷轴画的形式,人物画强调(),山水画强调(),花鸟画强调借物抒情、托物言志。

中国人喜爱画梅兰竹菊,这体现了所有的艺术品中都寄托着普通民众的象征情绪。

中国画的三大画科是人物、()。A、速写、水彩B、风俗、历史C、写意、水墨D、山水、花鸟

王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是()。A、直观演示法B、温故知新法C、分解组合法D、重点启发法

王铁成老师在上《美术作品的艺术语言》一课时,将教材中的十多幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张,王老师讲得很辛苦,但是学生觉得并没有理解美术作品中艺术语言的表达方法。在讲解完这些作品之后,下课铃声也响起了。请从教学目标、时间安排与教学方法三方面分析,王老师的教学存在哪些问题。

中国画按种类分:人物画、山水画、花鸟画,按技法分工笔、写意.

用中国画表现环球风情艺术展的作品使用了中国画融合写意、写实、工笔、白描、岩彩、重彩等手法展示了世界各地的不同民族风情,对中国画家来说是个全新的尝试。我们应该这样理解文化的创新() ①文化创新需要继承优秀的传统文化 ②文化创新就是要摒弃传统文化 ③文化创新需要不同民族的文化相互交流、借鉴 ④文化创新需要汲取人类一切文化成果A、①②B、②③C、①④D、①③

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